Monitoramento de política pública de segurança: o programa educacional de resistência as drogas e a violência (PROERD) no município de São Borja/RS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cardozo, Isaac Carmo
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5430
Resumo: O uso indevido de drogas tem se constituído em uma real ameaça à humanidade, nesse sentido as polícias militares vem desenvolvendo aços voltadas para a redução da demanda e de oferta de drogas, respectivamente, ou seja, programa educacionais voltados à prevenção de drogas e ações repressivas no combate às drogas, como o Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência. Esse programa consiste em uma política pública de caráter preventivo, atuando junto às escolas através de aulas em que o policial militar interage com os alunos através de 10 encontros, alertando dos riscos inerentes ao uso de drogas, bem como dá violência decorrente. No município de São Borja o PROERD vem sendo aplicado desde 2002 com vistas a diminuição da criminalidade e da violência a partir de ação conjunta entre a escola, família e polícia militar que, através de seus instrutores ministram aulas a alunos do ensino fundamental (5° e 7° ano, na faixa etária dos 9 anos e 14 anos) em 10 encontros através dos quais buscam prevenir e reduzir o uso de drogas e sua consequente violência na comunidade escolar. Assim o presente trabalho teve por objetivo avaliar e monitorar a política pública desenvolvida pela Brigada Militar de São Borja, através do Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência – PROERD, junto às escolas do município. Para tanto foi realizada pesquisa com abordagem quali-quantitativa utilizando os meios bibliográficos, documental e de trabalho de campo com aplicação de questionário aos alunos do 6°,7° e 8° da Escola Municipal Duque de Caxias e do Instituto Estadual Padre Francisco Garcia, ambas as escolas foram escolhidas por se localizarem em regiões em que os índices referentes ao crime de homicídio foram elevados no ano de 2017. Como resultado constatou-se que os alunos que participaram das atividades do PROERD sentem-se mais seguros e confiantes para enfrentar os assuntos relacionados às drogas. Alem disso constatou-se que a partir da participação no programa os alunos passaram à ver o policial militar com uma outra visão e passaram a respeitar a Brigada Militar.
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Dissertação (Mestrado Profissional de Políticas Públicas) - Universidade Federal do Pampa, Campus São Borja, São Borja, 2019.http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/5430O uso indevido de drogas tem se constituído em uma real ameaça à humanidade, nesse sentido as polícias militares vem desenvolvendo aços voltadas para a redução da demanda e de oferta de drogas, respectivamente, ou seja, programa educacionais voltados à prevenção de drogas e ações repressivas no combate às drogas, como o Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência. Esse programa consiste em uma política pública de caráter preventivo, atuando junto às escolas através de aulas em que o policial militar interage com os alunos através de 10 encontros, alertando dos riscos inerentes ao uso de drogas, bem como dá violência decorrente. No município de São Borja o PROERD vem sendo aplicado desde 2002 com vistas a diminuição da criminalidade e da violência a partir de ação conjunta entre a escola, família e polícia militar que, através de seus instrutores ministram aulas a alunos do ensino fundamental (5° e 7° ano, na faixa etária dos 9 anos e 14 anos) em 10 encontros através dos quais buscam prevenir e reduzir o uso de drogas e sua consequente violência na comunidade escolar. Assim o presente trabalho teve por objetivo avaliar e monitorar a política pública desenvolvida pela Brigada Militar de São Borja, através do Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência – PROERD, junto às escolas do município. Para tanto foi realizada pesquisa com abordagem quali-quantitativa utilizando os meios bibliográficos, documental e de trabalho de campo com aplicação de questionário aos alunos do 6°,7° e 8° da Escola Municipal Duque de Caxias e do Instituto Estadual Padre Francisco Garcia, ambas as escolas foram escolhidas por se localizarem em regiões em que os índices referentes ao crime de homicídio foram elevados no ano de 2017. Como resultado constatou-se que os alunos que participaram das atividades do PROERD sentem-se mais seguros e confiantes para enfrentar os assuntos relacionados às drogas. Alem disso constatou-se que a partir da participação no programa os alunos passaram à ver o policial militar com uma outra visão e passaram a respeitar a Brigada Militar.The misuse of drugs has been a real threat to humanity, in this sense the military police are developing actions aimed at reducing the demand and supply of drugs, respectively, ie educational programs aimed at drug prevention and repressive actions. in the fight against drugs, such as the Drug Resistance and Violence Educational Program. This program consists of a preventive public policy, working with schools through classes in which the military police officer interacts with students through 10 meetings, warning of the risks inherent in drug use, as well as the resulting violence. In the municipality of São Borja PROERD has been applied since 2002 with a view to reducing crime and violence through joint action between the school, family and military police who, through their instructors, teach classes to elementary school students (5th and 7th grade, aged 9 to 14 years) in 10 meetings through which they seek to prevent and reduce drug use and its consequent violence in the school community. Thus the present work aimed to evaluate the public policy developed by the Military Brigade of São Borja, through the Educational Program of Drug Resistance and Violence - PROERD, with the schools of the municipality. To this end, a qualitative and quantitative research was carried out using the bibliographic, documental and fieldwork means with questionnaire applied to the students of the 6th, 7th and 8th of the Duque de Caxias Municipal School and the Padre Francisco Garcia State Institute. Both schools were chosen because they are located in regions where homicide rates were high in 2017. As a result, it was found that students who participated in PROERD activities feel safer and confident in facing drug issues. Moreover it was found that from the participation in the program students began to see the military police with another view and began to respect the Military Brigade.porUniversidade Federal do PampaMestrado Profissional em Políticas PúblicasUNIPAMPABrasilCampus São BorjaCNPQ::CIENCIAS HUMANASPolítica públicaDrogas – AbusoSegurança públicaSão Borja (RS)Public PolicyDrugs - AbuseMonitoramento de política pública de segurança: o programa educacional de resistência as drogas e a violência (PROERD) no município de São Borja/RSinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIPAMPAinstname:Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)instacron:UNIPAMPAORIGINALIsaac Carmo Cardozo 2019.pdfIsaac Carmo Cardozo 2019.pdfapplication/pdf1931575https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/5430/1/Isaac%20Carmo%20Cardozo%202019.pdff56748f1ad94239e4f1b3aa547a1b46bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81867https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/5430/2/license.txtba21f2de58f2bed282863187a61580ffMD52TEXTIsaac Carmo Cardozo 2019.pdf.txtIsaac Carmo Cardozo 2019.pdf.txtExtracted texttext/plain161183https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/5430/3/Isaac%20Carmo%20Cardozo%202019.pdf.txt913e6caeebca025ba0db9ab619245e7cMD53riu/54302021-03-30 03:04:18.929oai:repositorio.unipampa.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/oai/requestsisbi@unipampa.edu.bropendoar:2021-03-30T06:04:18Repositório Institucional da UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)false
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