Fazenda Providência e Escola João Goulart: uma proposta de turismo pedagógico através de vivências e experiências no meio rural.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lemos, Vanessa de Ávila
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIPAMPA
Texto Completo: http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/4000
Resumo: O presente trabalho enfoca o turismo rural através de atividades educativas junto a crianças e adolescentes, tendo como ambiente de estudo uma fazenda e uma escola localizadas no município de Arroio Grande/RS. O objetivo do trabalho é de apresentar uma proposta para o desenvolvimento do turismo rural pedagógico na Fazenda Providência em Arroio Grande/RS, tendo como premissas a valorização do meio ambiente, as contribuições do homem do campo para o dia a dia das crianças e dos adolescentes, além de uma oportunidade de complementar a renda de agricultores e pecuaristas do município. Buscou-se a participação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente João Goulart, que compõe em seu currículo escolar a disciplina de Administração e Agricultura. Esta disciplina procura envolver atividades rurais como prática de ensino, além de dialogar com outras disciplinas do plano curricular. Para fundamentação do estudo abordou-se os aspectos gerais sobre o turismo rural e o turismo pedagógico, provenientes de estudos bibliográficos. Quanto à metodologia, a pesquisa caracteriza-se com abordagem qualitativa, natureza aplicada, objetivos descritivos e procedimentos bibliográficos, documentais e estudo de caso. Para coleta dos dados foram realizadas entrevistas junto aos proprietários da Fazenda Providência e com um professor da Escola João Goulart. Com os resultados da pesquisa foi possível elaborar uma proposta de turismo rural pedagógico e constatou-se a viabilidade de aplicação na Fazenda Providência, apesar da necessidade de algumas adaptações no espaço. As atividades práticas realizadas pela escola no meio rural podem auxiliar na compreensão e na formação de cidadãos mais conscientes e críticos diante às questões apresentadas a elas.
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O objetivo do trabalho é de apresentar uma proposta para o desenvolvimento do turismo rural pedagógico na Fazenda Providência em Arroio Grande/RS, tendo como premissas a valorização do meio ambiente, as contribuições do homem do campo para o dia a dia das crianças e dos adolescentes, além de uma oportunidade de complementar a renda de agricultores e pecuaristas do município. Buscou-se a participação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente João Goulart, que compõe em seu currículo escolar a disciplina de Administração e Agricultura. Esta disciplina procura envolver atividades rurais como prática de ensino, além de dialogar com outras disciplinas do plano curricular. Para fundamentação do estudo abordou-se os aspectos gerais sobre o turismo rural e o turismo pedagógico, provenientes de estudos bibliográficos. Quanto à metodologia, a pesquisa caracteriza-se com abordagem qualitativa, natureza aplicada, objetivos descritivos e procedimentos bibliográficos, documentais e estudo de caso. Para coleta dos dados foram realizadas entrevistas junto aos proprietários da Fazenda Providência e com um professor da Escola João Goulart. Com os resultados da pesquisa foi possível elaborar uma proposta de turismo rural pedagógico e constatou-se a viabilidade de aplicação na Fazenda Providência, apesar da necessidade de algumas adaptações no espaço. As atividades práticas realizadas pela escola no meio rural podem auxiliar na compreensão e na formação de cidadãos mais conscientes e críticos diante às questões apresentadas a elas.This work focuses on rural tourism through educational activities among children and adolescents, having as study field a farm and a school located in the municipality of Arroio Grande / RS. The objective of this work is to present a proposal for the development of pedagogical rural tourism in the Providencia Farm in Arroio Grande/RS, based on the valuation of the environment, rural man's contributions to the daily life of children and adolescents, as well as an opportunity to supplement the income of farmers and ranchers in the municipality. It was sought the participation of the Municipal School of Fundamental Education President João Goulart, that has in its school curriculum the discipline of Administration and Agriculture. This discipline seeks to involve rural activities as a teaching practice, in addition to dialogue with other disciplines of the curricular plan. In order to justify the study, the general aspects on rural tourism and pedagogical tourism, from bibliographic studies, were approached. As for the methodology, the research is characterized with qualitative approach, applied nature, descriptive objectives and bibliographic procedures, documentaries and case study. Data were collected from the owners of Fazenda Providência and one teacher from João Goulart School. With the results of the research it was possible to elaborate a proposal of pedagogical rural tourism and it was verified the viability of application in the Providence Farm, despite the necessity of some adaptations in the space. The practical activities carried out by the school in rural areas can help in understanding and training citizens who are more aware and critical about the issues presented to them.porUniversidade Federal do PampaUNIPAMPABrasilCampus JaguarãoCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASTurismo RuralTurismo PedagógicoFazenda ProvidênciaEscola João GoulartArroio Grande, RSRural TourismPedagogical TourismProvidence FarmJoão Goulart SchoolArroio Grande, RSFazenda Providência e Escola João Goulart: uma proposta de turismo pedagógico através de vivências e experiências no meio rural.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIPAMPAinstname:Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)instacron:UNIPAMPAORIGINALVanessadeÁvilaLemos2018.pdfVanessadeÁvilaLemos2018.pdfVanessa de Ávila Lemos 2018application/pdf2774810https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/4000/1/Vanessade%c3%81vilaLemos2018.pdf74787c26915d6e1721e9b088a99243aeMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/4000/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52TEXTVanessadeÁvilaLemos2018.pdf.txtVanessadeÁvilaLemos2018.pdf.txtExtracted texttext/plain78925https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/4000/3/Vanessade%c3%81vilaLemos2018.pdf.txt3bc171fac49ee4ceb9d4a29b470d13b9MD53riu/40002019-05-29 03:00:44.605oai:repositorio.unipampa.edu.br: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ório InstitucionalPUBhttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/oai/requestsisbi@unipampa.edu.bropendoar:2019-05-29T06:00:44Repositório Institucional da UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)false
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