Manutenção do potencial doador de orgãos pela equipe multiprofissional e a inserção da família neste contexto
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNIPAMPA |
Texto Completo: | http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/4951 |
Resumo: | Conhecer as perspectivas de profissionais de saúde em relação ao processo de manutenção do potencial doador de órgãos e a inserção da família neste contexto. Método: Pesquisa de campo qualitativa, descritiva e exploratória realizada junto a um hospital de grande porte, com a equipe multiprofissional que atua na manutenção do potencial doador. Totalizaram-se nove participantes, sendo estes vinculados as profissões de enfermagem, medicina, fisioterapia, psicologia e técnico de enfermagem. Para a coleta de dados utilizou-se a técnica de grupo focal, realizando-se três encontros para produção dos dados. Os mesmos foram submetidos a análise temática. Resultados: Foram estabelecidas duas categorias temáticas: “Perspectivas em relação à organização da equipe multiprofissional para manutenção do potencial doador”, e “Comunicação para inserção da família no contexto de manutenção do potencial doador”. A equipe multiprofissional centraliza as decisões e condutas no médico, sendo que a enfermagem atua buscando resolutividade as demandas ocasionadas por lacunas do serviço, ou de outros profissionais. Contudo, há percepção por parte dos profissionais que não há coesão entre a equipe no que tange ao manejo do potencial doador de órgãos. O fisioterapeuta e a psicóloga ainda são profissionais distanciados na manutenção do paciente em morte encefálica. Conclusão: A partir dos dados deste estudo, é possível perceber a necessidade da construção e implementação de protocolos de educação permanente com vistas a serem aplicados pelas equipes da CIHDOT aos profissionais de saúde que atuam na assistência ao potencial doador, para melhor condução do processo de manutenção e comunicação com seus familiares. |
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Garcia, Raquel Potterhttp://lattes.cnpq.br/7312946418733110http://lattes.cnpq.br/5134557627030008Rodrigues, Jéssica de Moraes2020-04-28T12:47:07Z20172020-04-28T12:47:07Z2017RODRIGUES, Jéssica de Moraes. Manutenção do potencial doador de orgãos pela equipe multiprofissional e a inserção da família neste contexto. 32 p. Monografia (Especialização - Residência Integrada Multiprofissional em Urgência e Emergência) - Universidade Federal do Pampa, RS. Uruguaiana, 2017.http://dspace.unipampa.edu.br:8080/jspui/handle/riu/4951Conhecer as perspectivas de profissionais de saúde em relação ao processo de manutenção do potencial doador de órgãos e a inserção da família neste contexto. Método: Pesquisa de campo qualitativa, descritiva e exploratória realizada junto a um hospital de grande porte, com a equipe multiprofissional que atua na manutenção do potencial doador. Totalizaram-se nove participantes, sendo estes vinculados as profissões de enfermagem, medicina, fisioterapia, psicologia e técnico de enfermagem. Para a coleta de dados utilizou-se a técnica de grupo focal, realizando-se três encontros para produção dos dados. Os mesmos foram submetidos a análise temática. Resultados: Foram estabelecidas duas categorias temáticas: “Perspectivas em relação à organização da equipe multiprofissional para manutenção do potencial doador”, e “Comunicação para inserção da família no contexto de manutenção do potencial doador”. A equipe multiprofissional centraliza as decisões e condutas no médico, sendo que a enfermagem atua buscando resolutividade as demandas ocasionadas por lacunas do serviço, ou de outros profissionais. Contudo, há percepção por parte dos profissionais que não há coesão entre a equipe no que tange ao manejo do potencial doador de órgãos. O fisioterapeuta e a psicóloga ainda são profissionais distanciados na manutenção do paciente em morte encefálica. Conclusão: A partir dos dados deste estudo, é possível perceber a necessidade da construção e implementação de protocolos de educação permanente com vistas a serem aplicados pelas equipes da CIHDOT aos profissionais de saúde que atuam na assistência ao potencial doador, para melhor condução do processo de manutenção e comunicação com seus familiares.To know the perspectives of health professionals in relation to the process of maintenance of the potential organ donor and the insertion of the family in this context. Method: Qualitative, descriptive and exploratory field research carried out at a hospital large, with a multidisciplinary team that works to maintain the potential donor. There were a total of nine participants, these being linked to the nursing professions, medicine, physiotherapy, psychology and nursing technician. For data collection, we used the focus group technique, with three meetings for data production. The same underwent thematic analysis. Results: Two categories were established thematic areas: “Perspectives regarding the organization of the multidisciplinary team to maintenance of the potential donor ", and" Communication for the insertion of the family in the context of maintenance of the potential donor ”. The multiprofessional team centralizes decisions and behaviors in the doctor, and nursing works to solve the demands caused by service gaps, or by other professionals. However, there is perception part of the professionals that there is no cohesion among the team regarding the management of potential organ donor. The physiotherapist and psychologist are still professionals distanced in the maintenance of the patient in brain death. Conclusion: From the data of this study, it is possible to realize the need to build and implement education protocols with a view to being applied by CIHDOT teams to health professionals that work in assisting the potential donor, to better conduct the process of maintenance and communication with family members.porUniversidade Federal do PampaResidência Integrada Multiprofissional em Urgência e emergênciaUNIPAMPABrasilCampus UruguaianaCNPQ::CIENCIAS DA SAUDEMorte efálicaUnidade de Terapia IntensivaEquipe de assistência ao pacienteTratamento com preservação do órgãoObtenção de tecidos e órgãosEnfermagemBrain DeathIntensive care unitCustomer service team patientTreatment with organ preservationProcurement of tissues and organsNursingUTIUrgência e emergênciaDoação de órgãosSaúde da famíliaManutenção do potencial doador de orgãos pela equipe multiprofissional e a inserção da família neste contextoMaintenance of the potential organ donor by the multiprofessional team and the insertion of the family in this contextinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIPAMPAinstname:Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)instacron:UNIPAMPAORIGINALJÉSSICA DE MORAES RODRIGUES.pdfJÉSSICA DE MORAES RODRIGUES.pdfapplication/pdf888025https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/4951/1/J%c3%89SSICA%20DE%20MORAES%20RODRIGUES.pdfc6eed2998b653c4944892f8b6e6d6362MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/4951/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52TEXTJÉSSICA DE MORAES RODRIGUES.pdf.txtJÉSSICA DE MORAES RODRIGUES.pdf.txtExtracted texttext/plain54241https://repositorio.unipampa.edu.br/jspui/bitstream/riu/4951/3/J%c3%89SSICA%20DE%20MORAES%20RODRIGUES.pdf.txt6f9d1a9fdf25d0b879aaa11a049734e6MD53riu/49512020-04-29 03:06:04.282oai:repositorio.unipampa.edu.br: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ório InstitucionalPUBhttp://dspace.unipampa.edu.br:8080/oai/requestsisbi@unipampa.edu.bropendoar:2020-04-29T06:06:04Repositório Institucional da UNIPAMPA - Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)false |
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