“AMÉRICA” E ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL: INVENÇÕES E REDESCOBERTAS

• Autor(a) principal: Castrillon Mendes, Luís César
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Rosa Ribeiro, Renilson
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Labirinto (Porto Velho)
• Texto Completo: https://periodicos.unir.br/index.php/LABIRINTO/article/view/1387
• topic: América – Invenção – Ensino de História.

A partir de uma temática complexa e instigante selecionada da chamada “História da América”, pretende-se analisar algumas representações contidas na historiografia acerca da construção do conhecimento histórico e suas implicações causadas em leitores ou na sala de aula. Para tanto, objetiva-se historicizar o surgimento da denominação América nos mapas europeus a partir do início do século XVI. Como estratégia metodológica, será privilegiado o contexto do ano 1492, que marcou a concretização de um ousado projeto de se percorrer novas rotas em direção ao oriente das especiarias. Como desafio tentar-se-á entender o universo mental do homem ibérico renascentista e não ignorar o fato de ainda não existir à época aquilo que conhecemos hoje por América.