Agroindústria: espaço educativo nos institutos federais de ensino

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Castaman, Ana Sara
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Silveira, Flávia da Rosa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educa (Porto Velho)
Texto Completo: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/4593
Resumo: Este ensayo tiene como objetivo discutir sobre la importancia de los agronegocios como un espacio educativo en la Educación Profesional y Tecnológica (EPT), ya que en varios Institutos Federales de Educación este sector se ha utilizado para impartir clases teóricas/prácticas a estudiantes de secundaria. Integrado Para ello, se seleccionaron los procedimientos metodológicos para realizar una investigación anclada en la técnica bibliográfica y el estudio de caso y se divide en tres partes: (1) concepto, clasificación y fundamentos de las agroindustrias (2) agroindustria como espacio de enseñanza y la formación del estudiante, su relación con el trabajo como principio educativo en los Institutos Federales de Educación, Ciencia y Tecnología (IF) (3) las acciones tomadas en la agroindustria en el campus de IFCatarinense - Santa Rosa do Sul. Se notó que la agroindustria a través de Las clases prácticas en los cursos de Integrated High School han servido como un excelente espacio educativo, ayudando al IF en su compromiso con la educación y preparando a los estudiantes para satisfacer la creciente demanda en el sector agroindustrial.
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