A ditadura civil-militar: reforma universitária de 1968 e a resistência da UNE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gomes, Ana Paula dos Santos
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Gomes, Marco Antonio de Oliveira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Educa (Porto Velho)
DOI: 10.26568/2359-2087.2021.5088
Texto Completo: https://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/5088
Resumo: Este artículo analiza la resistencia del movimiento estudiantil a la dictadura civil militar que comenzó con el golpe de Estado de 1964. En este contexto, buscamos comprender los orígenes de los conflictos que condujeron a la intervención golpista de las Fuerzas Armadas en defensa de los intereses burgueses contra el avance de las luchas obreras, como la reforma de la educación superior y la resistencia del movimiento estudiantil frente al creciente autoritarismo del Estado. Para lograr los objetivos propuestos, utilizaremos una investigación bibliográfica y documental que tuvo como soporte teórico la perspectiva del materialismo histórico y dialéctico. Frente a un escenario marcado por manifestaciones crecientes de nostalgia autoritaria, volver al tema es una tarea importante y necesaria, ya que hablar de dictadura y resistencia en Brasil es discutir un tema de actualidad, aunque se sitúen en medio de contextos políticos, distintos aspectos económicos, sociales y educativos
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spelling A ditadura civil-militar: reforma universitária de 1968 e a resistência da UNELa dictadura civil militar: reforma universitaria de 1968 y a la resistencia del UNEThe civil-military dictatorship: university reform of 1968 and the resistance of UNEDictadura civil militar. Reforma universitaria. Unión Nacional de Estudiantes.Civil military dictatorship. University Reform. National Union of Students.Ditadura civil-militar. Reforma Universitária. União Nacional dos Estudantes.370- EducaçãoEste artículo analiza la resistencia del movimiento estudiantil a la dictadura civil militar que comenzó con el golpe de Estado de 1964. En este contexto, buscamos comprender los orígenes de los conflictos que condujeron a la intervención golpista de las Fuerzas Armadas en defensa de los intereses burgueses contra el avance de las luchas obreras, como la reforma de la educación superior y la resistencia del movimiento estudiantil frente al creciente autoritarismo del Estado. Para lograr los objetivos propuestos, utilizaremos una investigación bibliográfica y documental que tuvo como soporte teórico la perspectiva del materialismo histórico y dialéctico. Frente a un escenario marcado por manifestaciones crecientes de nostalgia autoritaria, volver al tema es una tarea importante y necesaria, ya que hablar de dictadura y resistencia en Brasil es discutir un tema de actualidad, aunque se sitúen en medio de contextos políticos, distintos aspectos económicos, sociales y educativosEste artigo analisa a resistência do movimento estudantil diante da ditadura civil-militar, que teve início com o Golpe de Estado de 1964. Nesse contexto, buscou-se compreender as origens dos conflitos que originaram a intervenção golpista das Forças Armadas, em defesa dos interesses burgueses, contra o avanço das lutas dos trabalhadores, como a reforma do ensino superior e a resistência do movimento estudantil diante do crescente autoritarismo de Estado vigente na época em questão. A fim de atingir tais objetivos, esta pesquisa é bibliográfica, documental e teve como suporte teórico a perspectiva do materialismo histórico e dialético. Atualmente, diante de um cenário marcado por crescentes manifestações de saudosismo autoritário, retomar o tema é uma tarefa importante e necessária, pois falar de ditadura e de resistências, no Brasil, é discutir um tema atual, mesmo estando situados em meio a contextos políticos, econômicos, sociais e educacionais distintos.This paper analyzes the resistance of the student movement against the civil-military dictatorship that began after the coup d'état in 1964. In this context, we aimed to understand the origins of the conflicts that gave rise t the intervention of the Army in defense of bourgeois’ interests against the advancement of workers' request. Also the reform of university education, and the resistance of the student movement to the growing authoritarianism of the state. In order to reach the goals of this study, we rely on bibliographical and documentary research that had the perspective of the historical and dialectical materialism as theoretical support. As we face the current scenario marked by increasing manifestations of authoritarian nostalgia, discussing the theme again is an important and necessary task because discussing dictatorship and resistance in Brazil is discussing a current issue, even though they are situated in the midst of distinct contexts such as political, economical, social and educational contexts.Editora da Universidade Federal de Rondônia (EDUFRO)2021-12-31info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por ParesPesquisa Histórica; Pesquisa Documentalapplication/pdfhttps://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/508810.26568/2359-2087.2021.5088EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 8 (2021); 1-262359-20872359-208710.26568/educa.v8i0reponame:Educa (Porto Velho)instname:Universidade Federal de Rondônia (UNIR)instacron:UNIRporhttps://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/article/view/5088/4300Copyright (c) 2022 EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessGomes, Ana Paula dos SantosGomes, Marco Antonio de Oliveira2022-01-02T22:26:10Zoai:periodicos.unir.br:article/5088Revistahttps://periodicos.unir.br/index.php/EDUCAPUBhttps://periodicos.unir.br/index.php/EDUCA/oairevistaeduca@unir.br || dti@unir.br2359-20872359-2087opendoar:2022-01-02T22:26:10Educa (Porto Velho) - Universidade Federal de Rondônia (UNIR)false
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