Institutional participative strategic planning method for community higher education institution (HEI)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Marcus Vinicius Anátocles
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Serra, Fernando Antonio Ribeiro, Ferreira, Manuel Portugal, Santos, Neri dos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica de Estratégia e Negócios
DOI: 10.19177/reen.v3e1201028-52
Texto Completo: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/EeN/article/view/456
Resumo: This article proposes a method for the participation of university managers and stakeholders in the validation of the questions and strategy choice during the Strategic Planning process in a Community HEI. It proposes a tool for participations that considers an evolutionary and systemic vision in the proposition. It preserves the HEI community characteristics. The use of interviews, meetings, seminars and works with the community members envolved through working g roups and committees, is a way to legitimate the results and to achieve a integrated strategic planning.
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spelling Institutional participative strategic planning method for community higher education institution (HEI)Planejamento estratégico participativo em uma instituição de ensino superior (IES) comunitáriaStrategic planningUniversity managementOrganizational culturePlanejamento estratégicoGestão universitáriaCultura e clima organizacionalThis article proposes a method for the participation of university managers and stakeholders in the validation of the questions and strategy choice during the Strategic Planning process in a Community HEI. It proposes a tool for participations that considers an evolutionary and systemic vision in the proposition. It preserves the HEI community characteristics. The use of interviews, meetings, seminars and works with the community members envolved through working g roups and committees, is a way to legitimate the results and to achieve a integrated strategic planning.Este artigo propõe uma metodologia de participação da comunidade de gestores universitários e stakeholders para validação das questões e determinação das estratégias no processo de Planejamento Estratégico em IES comunitária. Propõe ainda um mecanismo de participação que considera uma visão sistêmica e evolutiva na proposição, estruturação e no processo de operacionalização do planejamento estratégico, preservando as características das comunidades das IES. A utilização de entrevistas, reuniões, seminários e trabalhos com membros das comunidades envolvidas através de grupos de trabalho e comitês, servem como forma de legitimação dos resultados e para realizar um pensamento estratégico integrado.Universidade do Sul de Santa Catarina2010-07-17info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/EeN/article/view/45610.19177/reen.v3e1201028-52Revista Eletrônica de Estratégia & Negócios; v. 3 n. 1 (2010); 28-521984-33721984-3372reponame:Revista Eletrônica de Estratégia e Negóciosinstname:Universidade do Sul de SC (UNISUL)instacron:UNISULporhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/EeN/article/view/456/477Ferreira, Marcus Vinicius AnátoclesSerra, Fernando Antonio RibeiroFerreira, Manuel PortugalSantos, Neri dosinfo:eu-repo/semantics/openAccess2016-07-11T18:43:01Zoai:portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br:article/456Revistahttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/EeNPRIhttps://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/EeN/oaiterezinha.angeloni@unisul.br||ademar.unisul@gmail.com1984-33721984-3372opendoar:2022-11-08T11:08:20.593159Revista Eletrônica de Estratégia e Negócios - Universidade do Sul de SC (UNISUL)false
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