Os mecanismos de enunciação como fonte de expressividade argumentativa em textos de crianças

• Autor(a) principal: Eulália Leurquin, Fábio Carneiro
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Poiésis (Tubarão. Online)
• Texto Completo: https://portaldeperiodicos.animaeducacao.com.br/index.php/Poiesis/article/view/801
• topic: Texto de opinião; argumentação; mecanismos de enunciação.

O objetivo do presente trabalho é analisar a argumentação presente nos textos de opinião dos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental, no âmbito do jornal escolar “Primeiras Letras”, especificamente em relação aos mecanismos de enunciação, analisando a relação das operações enunciativas com a atividade de linguagem que engendrou o texto. A análise dos marcadores textuais, modalizadores e outros recursos discursivos nos levam à conclusão de que determinadas capacidades lingüísticas e textuais devem e podem ser elucidadas pelo trabalho pedagógico realizado na escola em relação ao ensino da língua portuguesa, especialmente no que tange ao domínio dos gêneros discursivo-textuais, sob pena de não formarmos alunos aptos ao uso da linguagem no mundo das relações e das práticas sociais.