O DISCURSO DE OLAVO DE BILAC NA REVISTA “A ESCOLA” E O PAPEL DO PROFESSOR
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Data de Publicação: | 2019 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Interfaces Científicas. Educação (Online) |
Texto Completo: | https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/5595 |
Resumo: | Dada à relevância da imprensa e a sua crescente produção científica no campo da História da Educação este texto tem como objetivo analisar como a imprensa paranaense difundiu e enfatizou o papel do professor na difusão dos ideais liberais. Definiu-se como fonte primária o discurso proferido por Olavo Bilac na Revista A Escola no ano de 1921. Ao analisar o discurso de Bilac aliado aos princípios da doutrina liberal buscou-se salientar que os pressupostos ideológicos influenciaram a organização da sociedade brasileira na primeira República. Essa influência deu-se principalmente no setor educacional, o qual é um dos responsáveis pela transmissão e manutenção da ideologia dominante. Buscou-se um referencial teórico-metodológico que possibilitasse a compreensão de algumas categorias fundamentais para a análise sobre o papel da imprensa, tais como: sociedade, ideologia e professor. O referencial teórico pautou-se em autores como Dermeval Saviani (1983, 2005, 2006 e 2008), Karl Marx (1979) e Carvalho (1989). Constatou-se que o projeto da revista “A Escola” não se direcionava ao propósito emancipador dos sujeitos, coube a educação neste projeto republicano o papel de naturalizar as desigualdades e a manutenção delas. |
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O DISCURSO DE OLAVO DE BILAC NA REVISTA “A ESCOLA” E O PAPEL DO PROFESSOREducaçãoProfessoresImprensaOlavo Bilac.Dada à relevância da imprensa e a sua crescente produção científica no campo da História da Educação este texto tem como objetivo analisar como a imprensa paranaense difundiu e enfatizou o papel do professor na difusão dos ideais liberais. Definiu-se como fonte primária o discurso proferido por Olavo Bilac na Revista A Escola no ano de 1921. Ao analisar o discurso de Bilac aliado aos princípios da doutrina liberal buscou-se salientar que os pressupostos ideológicos influenciaram a organização da sociedade brasileira na primeira República. Essa influência deu-se principalmente no setor educacional, o qual é um dos responsáveis pela transmissão e manutenção da ideologia dominante. Buscou-se um referencial teórico-metodológico que possibilitasse a compreensão de algumas categorias fundamentais para a análise sobre o papel da imprensa, tais como: sociedade, ideologia e professor. O referencial teórico pautou-se em autores como Dermeval Saviani (1983, 2005, 2006 e 2008), Karl Marx (1979) e Carvalho (1989). Constatou-se que o projeto da revista “A Escola” não se direcionava ao propósito emancipador dos sujeitos, coube a educação neste projeto republicano o papel de naturalizar as desigualdades e a manutenção delas.Editora Universitária Tiradentes2019-02-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpesquisa documentalapplication/pdfhttps://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/559510.17564/2316-3828.2019v7n2p35–46EDUCAÇÃO; v. 7 n. 2 (2019); 35–462316-38282316-333X10.17564/2316-3828.2019v7n2reponame:Interfaces Científicas. Educação (Online)instname:Universidade Tiradentes (UNIT)instacron:UNITporhttps://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/5595/3200Copyright (c) 2019 Interfaces Científicas - Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/openAccessSousa, Nilvan LaurindoPadilha, Lucia Mara de LimaMartiniak, Vera Lucia2021-03-08T18:54:15Zoai:ojs.periodicos.set.edu.br:article/5595Revistahttps://periodicos.set.edu.br/educacaoPRIhttps://periodicos.set.edu.br/educacao/oai||crismporto@gmail.com2316-38282316-333Xopendoar:2022-11-08T11:08:02.634276Interfaces Científicas. Educação (Online) - Universidade Tiradentes (UNIT)false |
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