VIADO!: XINGAMENTO E CONFLITOS ENTRE MENINOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa Pinto, Milena
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Woyda, Duda
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Interfaces Científicas. Educação (Online)
Texto Completo: https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/10438
Resumo: A partir de xingamentos e conflitos entre meninas/os da unidade escolar Eliza Dias de Azevedo, no distritode Vila de Abrantes, Camaçari/BA, este trabalho tem como objetivo refletir acerca de discursos e práticasLGBTfóbicas, bem como demonstrar, no sentido de desconstruir, tais discursos e tais práticas, principalmentepor meio da sensibilização e da construção de empatia para com os sujeitos afetados pela LGBTfobia.Buscamos articular a compreensão e apreensão de conceitos relevantes para o processo de (des)(re)aprendizagem com leituras, análises, discussões e atividades de cunho prático, que propiciaram aopúblico alvo a experiência de conhecer aspectos intrínsecos à LGBTfobia, sua presentificação e caracterizaçãono ambiente escolar e criar dispositivos de transformação dessa realidade.
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