A "INTERIORIZAÇÃO" DA PESQUISA E DA PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL: O CASO DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Etges, Virginia Elisabeta
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Kist, Rosane Bernardete Brochier, Brandt, Grazielle Betina, Dornelles, Mizael
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista brasileira de gestão e desenvolvimento regional
Texto Completo: https://www.rbgdr.net/revista/index.php/rbgdr/article/view/5256
Resumo: O acesso à Universidade no Brasil, historicamente concentrado nas áreas metropolitanas da faixa litorânea do paí­s, avança gradualmente para o interior do território, processo em que os Programas de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional vêm desempenhando importante papel. É um processo que vem sendo qualificado como "interiorização" do ensino superior no paí­s. A partir de 2000 esse processo se intensifica, passando de cinco Programas na Área do Planejamento Urbano e Regional em 2000, para 32, em 2012. Nesta pesquisa procurou-se compreender o perfil e a localização das 24 Universidades que oferecem Programas na área, o referencial teórico que dá suporte às propostas, sua inserção regional e sua contribuição para o aprofundamento do conhecimento na área.
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