Caracterizando o “estilo mangá” no contexto brasileiro: hibridização cultural na Turma da Mônica Jovem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Amaral, Adriana
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Carlos, Giovana Santana
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Vozes e Diálogo (Online)
DOI: 10.14210/vd.v12n01.p
Texto Completo: https://periodicos.univali.br/index.php/vd/article/view/4583
Resumo: O presente artigo tem como objetivo tratar da produção de mangá no Brasil enquanto uma mídia voltada para um público jovem e culturalmente híbrida entre a linguagem oriental e a linguagem ocidental. Para tanto, observamos algumas das características mais marcantes da arte sequencial japonesa e tomamos como corpus de análise as histórias em quadrinhos da Turma da Mônica Jovem. Observamos que apesar de manter algumas características da linguagem do mangá japonês, há uma reconfiguração e apropriação de conteúdos e mesmo de estereótipos e temas relacionadas ao contexto brasileiro, dotando a revista de um “estilo mangá” próprio, mas que não mantém as convenções do gênero oriental como um todo.
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