AULA PRATICA DE VÍRUS E BACTÉRIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

• Autor(a) principal: Medeiros, Teresa de Araújo Oliveira
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Dias, Daphane Alves, de Oliveira, Jéssika Santos, de Oliveira, Maria Juliana Araújo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista UniVap (online)
• Texto Completo: https://revista.univap.br/index.php/revistaunivap/article/view/1704
• topic: Aprendizagem; Ensino de ciências; Educação; Microscopio

O uso de metodologias para o ensino de Ciências tem se modernizado a cada dia em busca de melhor compreensão do aluno e conexão do ensino teórico com sua aplicação na prática. Com isso, professores tem lançado mão de aulas práticas mais dinâmicas e investigativas, despertando o interesse de seus alunos.  O objetivo do trabalho é contribuir para a aprendizagem dos conteúdos de vírus e bactérias, por meio de aulas práticas investigativas. A metodologia utilizada foi a separação de duas turmas A e B, com 24 e 19 alunos respectivamente, totalizando 43 alunos. Cada turma realizou a observação das bactérias do iogurte ao microscópio, respondendo ao questionário aplicado, em seguida, cada turma realizou a montagem de modelos de bactérias e vírus. As turmas demonstraram interesse e empolgação para a realização de atividades, assim como capacidade em responder questionamentos.