Escrita de professores: trabalho, formação e visibilidade social

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Côco, Valdete
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Texto Completo: https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/4235
Resumo: O artigo aborda a escrita de professores focalizando, num primeiro momento, as transformações dos campos da linguagem e da formação de professores. Em seguida, na interface desses campos, explora a responsividade dos professores frente às novas demandas em linguagem que destacam a escrita como um requisito da atuação docente.
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