Stories that educate: from the old of quilombo to the training for youth - memory, knowledge, tradition

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Pedro Fernando
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Aguiar, Ana Lúcia Oliveira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Roteiro (Joaçaba. Online)
Texto Completo: https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/17535
Resumo: In the process of building knowledge many peoples, cultures and knowledges have been marginalized. This article is a problematization proposed to a research, completed in the Postgraduate Program in Education of the State University of Rio Grande do Norte, which aims to investigate the influences of the Knowledge of Tradition concretized by the "old people's stories" of the Quilombola Community of Santana, in Pernambuco, for the formation of the youth of that locality. As a method, we have Oral History which examines the work of memory as a legacy of community tradition. The study evidences and denotes the direct relation of the teachings of the elders for the formation of the younger ones and, as a theoretical basis, is based mainly on Bosi, Halbwachs, Pollak and Alberti for this investigation.
id UNOESC-3_6e34afe0682596cd6864ee212af39c8b
oai_identifier_str oai:ojs.periodicos.unoesc.edu.br:article/17535
network_acronym_str UNOESC-3
network_name_str Roteiro (Joaçaba. Online)
repository_id_str
spelling Stories that educate: from the old of quilombo to the training for youth - memory, knowledge, traditionHistorias que educan: de los viejos del quilombo a la formación para la juventud – memoria, saberes, tradiciónHistórias que educam: dos velhos do quilombo à formação para a juventude – memória, saberes, tradiçãoHistórias de velhosQuilomboSaberes locaisOralidadeHistorias de los viejosQuilomboSaberes localesOralidadStories of oldQuilomboLocal knowledgeOralityIn the process of building knowledge many peoples, cultures and knowledges have been marginalized. This article is a problematization proposed to a research, completed in the Postgraduate Program in Education of the State University of Rio Grande do Norte, which aims to investigate the influences of the Knowledge of Tradition concretized by the "old people's stories" of the Quilombola Community of Santana, in Pernambuco, for the formation of the youth of that locality. As a method, we have Oral History which examines the work of memory as a legacy of community tradition. The study evidences and denotes the direct relation of the teachings of the elders for the formation of the younger ones and, as a theoretical basis, is based mainly on Bosi, Halbwachs, Pollak and Alberti for this investigation.En el proceso de construcción del conocimiento muchos pueblos, culturas y saberes fueron margeados. Este artículo es una problematización propuesta a una investigación concluida en el Programa de Postgrado en Educación de la Universidad del Estado de Rio Grande do Norte, que pretende investigar las influencias de los Saberes de la Tradición concretadas por las "historias de los viejos" de la Comunidad Quilombola de Santana, en Pernambuco, para la formación de la juventud de esa localidad. Como método, se tiene la Historia Oral, que examina el trabajo de la memoria como legado de tradición de la comunidad. El estudio evidencia y denota la relación directa de las enseñanzas de los más viejos para la formación de los más jóvenes y, como base teórica, se apoya principalmente en Bosi, Halbwachs y Alberti para esa investigación.No processo de construção do conhecimento muitos povos, culturas e saberes foram margeados. Esse artigo é uma problematização proposta a uma pesquisa concluída no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, que objetiva investigar as influências dos Saberes da Tradição concretizadas pelas “histórias dos velhos” da Comunidade Quilombola de Santana, em Pernambuco, para a formação da juventude dessa localidade. Como método, tem-se a História Oral, que examina o trabalho da memória como legado de tradição da comunidade. O estudo evidencia e denota a relação direta dos ensinamentos dos mais velhos para a formação dos mais jovens e, como base teórica, apoia-se, principalmente, em Bosi, Halbwachs, Pollak e Alberti para essa investigação.Universidade do Oeste de Santa Catarina2019-05-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/1753510.18593/r.v44i2.17535Roteiro; Vol. 44 No. 2 (2019): Roteiro; 1-16Roteiro; Vol. 44 Núm. 2 (2019): Roteiro; 1-16Roteiro; Vol. 44 No. 2 (2019): Roteiro; 1-16Roteiro; v. 44 n. 2 (2019): Roteiro; 1-16Roteiro; Vol. 44 N.º 2 (2019): Roteiro; 1-162177-60590104-431110.18593/r.v44i2reponame:Roteiro (Joaçaba. Online)instname:Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)instacron:UNOESCporhttps://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/17535/12313https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/17535/13546Copyright (c) 2019 Roteiroinfo:eu-repo/semantics/openAccessSantos, Pedro FernandoAguiar, Ana Lúcia Oliveira2022-08-16T14:21:47Zoai:ojs.periodicos.unoesc.edu.br:article/17535Revistahttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteirohttps://portalperiodicos.unoesc.edu.br/roteiro/oairoteiro@unoesc.edu.br||editora@unoesc.edu.br||roteiro@unoesc.edu.br|| debora.pereira@unoesc.edu.br2177-60590104-4311opendoar:2022-08-16T14:21:47Roteiro (Joaçaba. Online) - Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)false
dc.title.none.fl_str_mv Stories that educate: from the old of quilombo to the training for youth - memory, knowledge, tradition
Historias que educan: de los viejos del quilombo a la formación para la juventud – memoria, saberes, tradición
Histórias que educam: dos velhos do quilombo à formação para a juventude – memória, saberes, tradição
title Stories that educate: from the old of quilombo to the training for youth - memory, knowledge, tradition
spellingShingle Stories that educate: from the old of quilombo to the training for youth - memory, knowledge, tradition
Santos, Pedro Fernando
Histórias de velhos
Quilombo
Saberes locais
Oralidade
Historias de los viejos
Quilombo
Saberes locales
Oralidad
Stories of old
Quilombo
Local knowledge
Orality
title_short Stories that educate: from the old of quilombo to the training for youth - memory, knowledge, tradition
title_full Stories that educate: from the old of quilombo to the training for youth - memory, knowledge, tradition
title_fullStr Stories that educate: from the old of quilombo to the training for youth - memory, knowledge, tradition
title_full_unstemmed Stories that educate: from the old of quilombo to the training for youth - memory, knowledge, tradition
title_sort Stories that educate: from the old of quilombo to the training for youth - memory, knowledge, tradition
author Santos, Pedro Fernando
author_facet Santos, Pedro Fernando
Aguiar, Ana Lúcia Oliveira
author_role author
author2 Aguiar, Ana Lúcia Oliveira
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Santos, Pedro Fernando
Aguiar, Ana Lúcia Oliveira
dc.subject.por.fl_str_mv Histórias de velhos
Quilombo
Saberes locais
Oralidade
Historias de los viejos
Quilombo
Saberes locales
Oralidad
Stories of old
Quilombo
Local knowledge
Orality
topic Histórias de velhos
Quilombo
Saberes locais
Oralidade
Historias de los viejos
Quilombo
Saberes locales
Oralidad
Stories of old
Quilombo
Local knowledge
Orality
description In the process of building knowledge many peoples, cultures and knowledges have been marginalized. This article is a problematization proposed to a research, completed in the Postgraduate Program in Education of the State University of Rio Grande do Norte, which aims to investigate the influences of the Knowledge of Tradition concretized by the "old people's stories" of the Quilombola Community of Santana, in Pernambuco, for the formation of the youth of that locality. As a method, we have Oral History which examines the work of memory as a legacy of community tradition. The study evidences and denotes the direct relation of the teachings of the elders for the formation of the younger ones and, as a theoretical basis, is based mainly on Bosi, Halbwachs, Pollak and Alberti for this investigation.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019-05-15
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/17535
10.18593/r.v44i2.17535
url https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/17535
identifier_str_mv 10.18593/r.v44i2.17535
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/17535/12313
https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/17535/13546
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2019 Roteiro
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2019 Roteiro
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Oeste de Santa Catarina
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Oeste de Santa Catarina
dc.source.none.fl_str_mv Roteiro; Vol. 44 No. 2 (2019): Roteiro; 1-16
Roteiro; Vol. 44 Núm. 2 (2019): Roteiro; 1-16
Roteiro; Vol. 44 No. 2 (2019): Roteiro; 1-16
Roteiro; v. 44 n. 2 (2019): Roteiro; 1-16
Roteiro; Vol. 44 N.º 2 (2019): Roteiro; 1-16
2177-6059
0104-4311
10.18593/r.v44i2
reponame:Roteiro (Joaçaba. Online)
instname:Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron:UNOESC
instname_str Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
instacron_str UNOESC
institution UNOESC
reponame_str Roteiro (Joaçaba. Online)
collection Roteiro (Joaçaba. Online)
repository.name.fl_str_mv Roteiro (Joaçaba. Online) - Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC)
repository.mail.fl_str_mv roteiro@unoesc.edu.br||editora@unoesc.edu.br||roteiro@unoesc.edu.br|| debora.pereira@unoesc.edu.br
_version_ 1800220530690752512

Registros relacionados