INDICADORES DEMOGRÁFICOS E EDUCACIONAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO A PARTIR DA MESORREGIÃO OESTE CATARINENSE

• Autor(a) principal: dos Santos, Ilson Roberto
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Lückmann, Luiz Carlos
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Unoesc & Ciência. ACSA (Online)
• Texto Completo: https://periodicos.unoesc.edu.br/acsa/article/view/10998

Neste texto analisaram-se os indicadores demográficos e educacionais da Mesorregião Oeste catarinense e suas implicações para a educação superior. O tratamento de indicadores e sua relação com a educação superior tem sido tema recorrente nos últimos anos. Parte-se do pressuposto de que a redução acentuada da população das faixas etárias mais jovens, assim como a involução de matrículas na educação fundamental, acabam refletindo e, até mesmo, impactando a educação superior. A natureza do estudo requereu pesquisa qualitativa, uma vez que a temática foi analisada com o cuidado de atribuir significado crítico às fontes consultadas. Fez-se uso de fontes documental e bibliográfica. Ao cabo do estudo, construiu-se cenário que poderá servir de subsídio à formulação de políticas e de tomada de decisões com as instituições de ensino superior e os órgãos públicos da Mesorregião. As variáveis analisadas levaram à inferência de que haverá, nos próximos anos, estagnação e, até mesmo, redução das matrículas nas instituições de ensino superior presentes na Mesorregião Oeste catarinense, alterando-se significativamente o cenário da educação superior.Palavras-chave: Indicadores. Mesorregião. Educação superior.