Disseminação de conhecimento em Educação Especial no Brasil: as contribuições da ABPEE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Manzini, Eduardo José [UNESP]
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Corrêa, Priscila Moreira [UNESP], Silva, Michele Oliveira da [UNESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382009000200002
http://hdl.handle.net/11449/30120
Resumo: Este artigo apresenta e discute o desenvolvimento da Revista Brasileira de Educação Especial e sua relação com a Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. O contexto de fundação da Associação e da Revista esteve relacionado ao crescimento dos Programas de Pós-graduação - mestrado e doutorado - em Educação e Psicologia. Pouco a pouco, os artigos enviados para a revista aumentaram a participação de autores de diferentes Estados do Brasil. Os dados demonstram que, desde a criação, a Associação e a Revista estiveram conectados, o que reflete no elo entre autores e membros da ABPEE. A partir de 2005, a Revista passou a receber artigos internacionais e expandiu sua participação no cenário nacional e internacional. Conclui-se que a Revista trouxe inestimável contribuição para a área de Educação Especial no Brasil.
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spelling Disseminação de conhecimento em Educação Especial no Brasil: as contribuições da ABPEEDissemination of knowledge in Special Education in Brazil: contributions of the Brazilian Association of Researchers in Special Educationeducação especialRevista Brasileira de Educação EspecialSpecial EducationBrazilian Journal of Special EducationEste artigo apresenta e discute o desenvolvimento da Revista Brasileira de Educação Especial e sua relação com a Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. O contexto de fundação da Associação e da Revista esteve relacionado ao crescimento dos Programas de Pós-graduação - mestrado e doutorado - em Educação e Psicologia. Pouco a pouco, os artigos enviados para a revista aumentaram a participação de autores de diferentes Estados do Brasil. Os dados demonstram que, desde a criação, a Associação e a Revista estiveram conectados, o que reflete no elo entre autores e membros da ABPEE. A partir de 2005, a Revista passou a receber artigos internacionais e expandiu sua participação no cenário nacional e internacional. Conclui-se que a Revista trouxe inestimável contribuição para a área de Educação Especial no Brasil.This article presents and discusses the development of the Brazilian Journal of Special Education and its relation to the Brazilian Association of Researchers in Special Education - ABPEE. The context for the foundation of the Association and the Journal was related to the development of Brazilian graduate level courses (Masters and Doctorate) in education and psychology. Gradually, the articles that were sent in from various Brazilian states increased the number of authors from various parts of the country. The data shows that from the beginning, the Association and the Journal have been connected, revealing a relationship between authors and members of the ABPEE. In 2005, the Journal started receiving international papers, broadening the journal's participation from a national to an international sphere. We conclude that the Journal has become a highly regarded contribution in the field of Special Education in Brazil.Unesp Depto de Educação Especial Programa de Pós-graduação em EducaçãoUnesp Programa de Pós-graduação em EducaçãoUnesp Depto de Educação Especial Programa de Pós-graduação em EducaçãoUnesp Programa de Pós-graduação em EducaçãoAssociação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEEUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Manzini, Eduardo José [UNESP]Corrêa, Priscila Moreira [UNESP]Silva, Michele Oliveira da [UNESP]2014-05-20T15:16:38Z2014-05-20T15:16:38Z2009-08-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article181-196application/pdfhttp://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382009000200002Revista Brasileira de Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, v. 15, n. 2, p. 181-196, 2009.1413-6538http://hdl.handle.net/11449/3012010.1590/S1413-65382009000200002S1413-65382009000200002S1413-65382009000200002.pdf9155295594995876SciELOreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporRevista Brasileira de Educação Especial0,197info:eu-repo/semantics/openAccess2024-08-08T20:28:33Zoai:repositorio.unesp.br:11449/30120Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-08T20:28:33Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
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