Art in the inclusion of children with special needs in dentistry

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Márcio José Possari dos [UNESP]
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Aguiar, Sandra Maria Herondina Coelho Ávila de [UNESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232011000700005
http://hdl.handle.net/11449/15399
Resumo: A proposta deste estudo é relatar a utilização da arte e seus segmentos, como recurso para inclusão da criança portadora de necessidades especiais ao ambiente odontológico. Foi utilizado como método a aplicação da arte em atividades de socioterapia e oficinas, divididas em módulos: sessão de socialização, oficinas de arte e atividades complementares, visando à elaboração de uma anamnese cultural por meio de questionários e a obtenção das preferências artísticas dos 313 participantes, previamente às suas assistências odontológicas no CAOE (Centro de Assistência Odontológica a Portadores de Necessidades Especiais) FOA/Unesp. de acordo com os questionários respondidos, a música e a pintura, segundo a preferência dos participantes, são os segmentos artísticos que mais auxiliam nas atividades de inclusão e adaptação. Concluímos que a utilização da arte na adaptação e inclusão ambiental do paciente, previamente à assistência odontológica, é favorável e eficaz.
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spelling Art in the inclusion of children with special needs in dentistryA arte na inclusão da criança especial na odontologiaArteAdaptaçãoCiências do comportamentoOdontologiaArtAdaptationBehavioral sciencesDentistryA proposta deste estudo é relatar a utilização da arte e seus segmentos, como recurso para inclusão da criança portadora de necessidades especiais ao ambiente odontológico. Foi utilizado como método a aplicação da arte em atividades de socioterapia e oficinas, divididas em módulos: sessão de socialização, oficinas de arte e atividades complementares, visando à elaboração de uma anamnese cultural por meio de questionários e a obtenção das preferências artísticas dos 313 participantes, previamente às suas assistências odontológicas no CAOE (Centro de Assistência Odontológica a Portadores de Necessidades Especiais) FOA/Unesp. de acordo com os questionários respondidos, a música e a pintura, segundo a preferência dos participantes, são os segmentos artísticos que mais auxiliam nas atividades de inclusão e adaptação. Concluímos que a utilização da arte na adaptação e inclusão ambiental do paciente, previamente à assistência odontológica, é favorável e eficaz.The purpose of this study was to report the use of art and its segments as a source for inclusion of the children with special needs in dentistry. The application of the Art in social therapy activities and workshops was divided in modules: Session of Socialization, Complementary Workshops of Art and Activities, aiming at the cultural anamnesis and artistic preferences of the 313 participants, prior to their dental care treatment at CAOE (Center of Odontological Assistance to patients with special needs) FOA Unesp. According to preference of the participants that answered the questionnaires, the music and the painting are the artistic segments that proved to be most helpful in the activities of inclusion and adaptation. The authors concluded that the use of art in the adaptation and environmental inclusion of the patient, prior to dental procedures is favorable and efficient.Unesp Faculdade de Odontologia de AraçatubaUnesp Faculdade de Odontologia de AraçatubaAssociação Brasileira de Saúde Coletiva (ABRASCO)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Santos, Márcio José Possari dos [UNESP]Aguiar, Sandra Maria Herondina Coelho Ávila de [UNESP]2013-09-30T20:06:25Z2014-05-20T13:43:59Z2013-09-30T20:06:25Z2014-05-20T13:43:59Z2011-01-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article747-753application/pdfhttp://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232011000700005Ciência & Saúde Coletiva. ABRASCO - Associação Brasileira de Saúde Coletiva, v. 16, p. 747-753, 2011.1413-8123http://hdl.handle.net/11449/1539910.1590/S1413-81232011000700005S1413-81232011000700005WOS:000289644000005S1413-81232011000700005.pdfSciELOreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPengCiência & Saúde Coletiva0.7570,566info:eu-repo/semantics/openAccess2023-11-13T06:15:29Zoai:repositorio.unesp.br:11449/15399Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462023-11-13T06:15:29Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
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