A influência do bullying na iniciação esportiva: uma revisão bibliográfica

• Autor(a) principal: Biondo, Matheus Henrique Pavan
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/216578
• topic: Psicologia; Bullying; Esporte; Sport initiation; Sports Psychology

O bullying é um fenômeno social de abrangência mundial, caracterizado por agressões verbais, físicas ou psicológicas, com desequilíbrio entre vítima e agressor. Ocorre principalmente entre jovens de idade escolar, podendo ocorrer de maneira direta ou indireta, além de ser transferido, também, ao ambiente virtual. Visto que existem muitos estudos em torno disso na área da educação, mas ainda poucos em relação a iniciação esportiva, este estudo possui como objetivo verificar a influência da ocorrência do bullying na iniciação esportiva. Para o presente estudo, foi adotado o método de revisão bibliográfica e documental, buscando compreender esse fenômeno social diante do contexto esportivo, trazendo relações existentes e um entendimento maior acerca da temática. Com isso, foi possível entender que existe a ocorrência de ações características do fenômeno de bullying no contexto esportivo, não se restringindo apenas a iniciação esportiva, mas também, no contexto universitário e de alto rendimento. Essas ações estão, muitas vezes, ligadas a preconceitos enraizados na sociedade, ligados a características físicas ou socioculturais das vítimas e crescem, exponencialmente, com a presença do ambiente digital no mundo contemporâneo. Um ambiente negativo, com a presença de bullying, impacta de maneira negativa num ambiente de aprendizagem, seja escolar ou esportivo. É de extrema importância que mediadores capacitados nesses espaços, professores, gestores, e comissão técnica, estejam atentos a esse fenômeno nos ambientes de aprendizagem e o combatam de todas as maneiras possíveis, visando minimizar sua influência negativa.