Leitura e escrita como espaços autobiográficos de formação

• Autor(a) principal: Camargo, Maria Rosa Rodrigues Martins de [UNESP]
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: Bacocina, Eliane Aparecida [UNESP], Santos, Vivian Carla Calixto dos [UNESP], Gonçalves, Natália Kneipp Ribeiro [UNESP], Surian, Thais [UNESP], Araujo, Renata Rodrigues de [UNESP], Ribeiro, Sibele Aparecida [UNESP], Neves, Josélia Gomes [UNESP]
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/109156
• topic: Leitura; Escrita; Autobiografia; Análise do discurso

A proposta inspira-se em dois aportes de referência: o espaço biográfico tomado de empréstimo de Leonor Arfuch e a vida pensada como obra de arte por Michel Foucault. Tais argumentos possibilitam um novo olhar à produção de nossas pesquisas, borrando fronteiras entre ser intuitivo e ser arcabouço teórico-metodológico que venha a delinear o percurso rumo a um conhecimento que se articula. Com vistas aos gêneros discursivos, abarcados em sua pluralidade, buscando apreender um excedente da literatura, a noção de espaço biográfico vai sendo ampliada de forma a contemplar para além das diversas formas que tem assumido a narração inveterada das vidas notáveis ou obscuras, entre as quais a autobiografia moderna não é senão um caso.