Avaliação de intervenção educativa sobre aleitamento materno dirigida a agentes comunitários de saúde

• Autor(a) principal: Machado, Maria Cristina Heinzle da Silva
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: Oliveira, Juliana da Silva [UNESP], Parada, Cristina Maria Garcia de Lima [UNESP], Venâncio, Sonia Isoyama, Tonete, Vera Lúcia Pamplona [UNESP], Carvalhaes, Maria Antonieta de Barros Leite [UNESP]
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/S1519-38292010000400006; http://hdl.handle.net/11449/11315
• topic: Aleitamento materno; Agente comunitário de saúde; Capacitação em serviço; Estudos de intervenção; Breastfeeding; Community health agent; In-service training; Intervention studies

OBJETIVOS: avaliar ação educativa visando à capacitação de agentes comunitários de saúde em promoção e apoio ao aleitamento materno. MÉTODOS: estudo do processo e adequação de intervenção, com comparação de conhecimentos e práticas de 54 agentes, antes e dois meses após a ação. A intervenção, quatro oficinas teórico-práticas com oito horas cada, fundamentou-se em princípios da Educação Crítico-Reflexiva e em dois cursos de capacitação de equipes de maternidade. Os resultados foram expressos pelas diferenças dos escores médios de conhecimentos, práticas e total, adotando-se p<0,05 como nível crítico. RESULTADOS: houve aumento do escore médio de conhecimentos (21,0 para 26,6; p<0,001) e de escores de conhecimentos classificados como bons (37,0% para 88,8%, p<0,001). Não houve mudanças no escore de participação dos agentes em específicas ações de saúde, como grupos. O efeito da intervenção mais apontado pelos agentes foi sentir-se mais aceito e em melhores condições de participar da equipe multiprofissional em situações envolvendo cuidados com crianças. Mais da metade relatou melhora na qualidade e quantidade das orientações prestadas nas visitas domiciliarias. CONCLUSÕES: a intervenção tem efeitos positivos sobre conhecimentos e a prática dos agentes junto às famílias, mas não promove aumento da sua participação em específicas ações de saúde.