Preservação do patrimônio escolar no Brasil: notas para um debate

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Rosa Fatima de [UNESP]
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723814262013199
http://hdl.handle.net/11449/125216
Resumo: This article comprises of a reflection on the challenges of the school heritage conservation in Brazil. First, it analyses the place for school heritage thin in a much more ample field of cultural heritage. Then, it points out problematic questions assumed in the debate on heritage in the education area and examines the consequent sense of the school converted in “place of memory”. The text defends the indispensability of the insertion of the school heritage in the public, political and specialized debate in the field of conservation as a condition for the development of education heritage in the country.
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