Análise qualitativa de dados de entrevista: uma proposta
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 1992 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://dx.doi.org/10.1590/S0103-863X1992000200007 http://hdl.handle.net/11449/29512 |
Resumo: | A abordagem qualitativa em pesquisa nas áreas da Educação e Ciências Sociais tem representado um caminho alternativo à rigidez positivista. Entretanto, vem preocupando os pesquisadores brasileiros pela sua característica de não sistematização. Face a isso, o presente trabalho visa contribuir para uma discussão metodológica sobre análise qualitativa ao relatar um procedimento sequenciado, sistematizado e passível de ser aplicado a dados de entrevista semi-estruturada e livre, que compreende todos os passos, da construção do instrumento para coleta de dados à apreensão do significado das falas dos sujeitos, terminando numa redação precisa, dentro do enfoque teórico do pesquisador. |
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Análise qualitativa de dados de entrevista: uma propostaA abordagem qualitativa em pesquisa nas áreas da Educação e Ciências Sociais tem representado um caminho alternativo à rigidez positivista. Entretanto, vem preocupando os pesquisadores brasileiros pela sua característica de não sistematização. Face a isso, o presente trabalho visa contribuir para uma discussão metodológica sobre análise qualitativa ao relatar um procedimento sequenciado, sistematizado e passível de ser aplicado a dados de entrevista semi-estruturada e livre, que compreende todos os passos, da construção do instrumento para coleta de dados à apreensão do significado das falas dos sujeitos, terminando numa redação precisa, dentro do enfoque teórico do pesquisador.The qualitative approach in educational and social sciences research has presented an alternative way to positivism rigidity. However, its lack of sistematization worries Brazilian researchers. Than, this paper is devoted to a methodological discussion about qualitative analysis through the account of one sequence of procedures, applicable to interview data (guide free and part structured). The system comprisses some degress from the data collection to the subjects speech aprehension of meaning and adds a precise report, respected the researcher theoretical approach.USP Fac. Fil., Ciências e Letras de Ribeirão Preto Departamento de Psicologia e EducaçãoUNESP Departamento de DidáticaUNESP Departamento de DidáticaUniversidade de São Paulo (USP), Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão PretoUniversidade de São Paulo (USP)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Alves, Zélia Mana Mendes BiasoliSilva, Maria Helena G. F. Dias da [UNESP]2014-05-20T15:15:13Z2014-05-20T15:15:13Z1992-07-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article61-69application/pdfhttp://dx.doi.org/10.1590/S0103-863X1992000200007Paidéia (Ribeirão Preto). Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, n. 2, p. 61-69, 1992.0103-863Xhttp://hdl.handle.net/11449/2951210.1590/S0103-863X1992000200007S0103-863X1992000200007S0103-863X1992000200007.pdfSciELOreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporPaidéia (Ribeirão Preto)info:eu-repo/semantics/openAccess2023-10-17T06:06:14Zoai:repositorio.unesp.br:11449/29512Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T15:10:05.378920Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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