A escola que sonhamos: base nacional comum curricular e educação criativa

• Autor(a) principal: Novo, Laura Fontana [UNESP]
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/155723; http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/capelo/2017-08-03/000888627.pdf
• topic: Jornalismo; Educação; Curriculos; Reportagens e reporteres

Este projeto de Conclusão de Curso é composto pelo relatório de atividades desenvolvidas e por uma reportagem transmídia, que aborda aspectos da construção conceitual e político-administrativa da Base Nacional Comum Curricular e as suas implicações na educação formal e não formal de crianças e jovens brasileiros. Foi produzida uma série de entrevistas com educadores de todo o Brasil, que atuam direta ou indiretamente na construção de projetos políticos pedagógicos de escolas e projetos sociais. A reportagem também registra relatos de crianças e adolescentes nos ambientes escolares, como um recurso para despertar o interesse das pessoas pela trajetória da Base Nacional Comum Curricular e instigar professores, diretores, coordenadores, pais, alunos, educomunicadores e a sociedade em geral a conhecerem escolas e propostas pedagógicas altamente criativas e inovadoras, que ensinam na medida em que aprendem e que constroem a relação de aprendizagem com base na democracia de ideias, na horizontalidade, na decisão coletiva e no exercício pleno das habilidades emocionais, cognitivas, físicas, sociais e simbólicas. Para tanto, a realização de entrevistas e pesquisas aprofundadas sobre a educação, o papel da escola e a construção da Base serviram como subsídio indispensável para a produção de pautas temáticas, que permitiram a captação de uma grande quantidade de entrevistas e a produção de uma reportagem transmídia que utiliza diversos recursos interativos