O uso do youtube como ferramenta no ensino da química: análise de vídeo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2009 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11449/120506 |
Resumo: | Contemporary society is going through a cultural revolution evidenced by the area of information technology, and this has led to a transformation in social relations and in the classroom. trying to adjust to these changes and also to curricular high school, the teacher can use as teaching materials, some visual aids: the videos. for this he can use the youtube site to select this educational material. however, given the vast amount of videos available on the site requires a careful selection of them. this work of completion then you want to make a qualitative analysis about the videos available free on the youtube site |
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O uso do youtube como ferramenta no ensino da química: análise de vídeoTecnologia educacionalInovações educacionaisYouTube (Recurso eletrônico)Vídeo digitalEducaçãoEducational technologyEducational innovationsYouTube (Electronic resource)Digital videoContemporary society is going through a cultural revolution evidenced by the area of information technology, and this has led to a transformation in social relations and in the classroom. trying to adjust to these changes and also to curricular high school, the teacher can use as teaching materials, some visual aids: the videos. for this he can use the youtube site to select this educational material. however, given the vast amount of videos available on the site requires a careful selection of them. this work of completion then you want to make a qualitative analysis about the videos available free on the youtube siteA sociedade contemporânea passa por uma revolução cultural evidenciada pela área da informática, e esta vem provocando uma transformação nas relações sociais e nas salas de aula. Tentando se adequar a estas mudanças e também aos Parâmetros Curriculares do Ensino Médio, o professor pode utilizar como material pedagógico, certos recursos audiovisuais: os vídeos. Para isso ele pode empregar o site do YOUTUBE para selecionar este material. No entanto, diante da vasta quantidade de vídeos disponíveis no site é necessária uma seleção criteriosa dos mesmos. O presente trabalho de conclusão de curso pretende então fazer uma análise qualitativa a cerca dos vídeos livres disponíveis na no site YOUTUBEUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Souza, Aguinaldo Robinson de [UNESP]Zuliani, Silvia Regina Quijadas Aro [UNESP]Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pereira, Ligia Teodoro [UNESP]2015-03-23T15:27:13Z2015-03-23T15:27:13Z2009info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfPEREIRA, Ligia Teodoro. O uso do youtube como ferramenta no ensino da química: análise de vídeo. 2009. . , 2009.http://hdl.handle.net/11449/120506000685735pereira_lt_tcc_bauru.pdf4167514050938821Alephreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-04-23T14:27:04Zoai:repositorio.unesp.br:11449/120506Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T20:27:37.745775Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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