Elaboração e aplicação de experimento sobre erosão do solo em escola pública
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/946 http://hdl.handle.net/11449/142784 |
Resumo: | This paper reports the results of research and application of experiment "Soil erosion: Assumption and mechanism - paradidactic Material Production" that was developed in the Laboratory for Surface Formations Analysis (LAFS / DEPLAN / IGCE). It is building an experiment to demonstrate soil erosion mechanisms, which has been successfully applied in a high school class at the State School Stroilli Nelson (Rio Claro / SP). Our work is a didactic procedure of teaching, and is an effective contribution to the teaching content of the soil in elementary and high school. |
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Elaboração e aplicação de experimento sobre erosão do solo em escola públicaExperimentSoil erosionEnvironmentExperimentoErosão do soloMeio ambienteThis paper reports the results of research and application of experiment "Soil erosion: Assumption and mechanism - paradidactic Material Production" that was developed in the Laboratory for Surface Formations Analysis (LAFS / DEPLAN / IGCE). It is building an experiment to demonstrate soil erosion mechanisms, which has been successfully applied in a high school class at the State School Stroilli Nelson (Rio Claro / SP). Our work is a didactic procedure of teaching, and is an effective contribution to the teaching content of the soil in elementary and high school.Este trabalho relata os resultados da pesquisa e da aplicação do experimento “Erosão de Solo: Pressuposto e Mecanismo - Produção de Material Paradidático” que foi desenvolvido no Laboratório para Análise de Formações Superficiais (LAFS/DEPLAN/IGCE). Trata-se da construção de um experimento para demonstração de mecanismos de erosão do solo, que foi aplicado com sucesso em uma turma do ensino médio da Escola Estadual Nelson Stroilli (Rio Claro/SP). Nosso trabalho é um procedimento didático de ensino, e é uma contribuição efetiva para o ensino do conteúdo solo no ensino fundamental e médio.Pró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEX UNESP)Universidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Planejamento Territorial e Geoprocessamento, Instituto de Geociências e Ciências Exatas de Rio ClaroUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Quadros, Letícia Severina de [UNESP]Nascimento, Nádia Regina do [UNESP]Sartori, José Eduardo [UNESP]2016-08-04T13:36:29Z2016-08-04T13:36:29Z2015-09-21info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject1-6application/pdfhttp://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/9468º Congresso de extensão universitária da UNESP, p. 1-6, 2015.2176-9761http://hdl.handle.net/11449/142784ISSN2176-9761-2015-01-06-quadros.pdf0510319144819921PROEXreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporCongresso de extensão universitária da UNESPinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-01-28T06:45:53Zoai:repositorio.unesp.br:11449/142784Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-06T00:07:36.602514Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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