As contribuições do design instrucional na elaboração de ambiente de aprendizagem para a TV digital interativa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Segurado, Valquíria Santos [UNESP]
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11449/89554
Resumo: Em meio à diversidade de mídias da atual sociedade, a TV digital interativa (TVDi) surge como um veículo de comunicação de massa que possibilita novas formas e perspectivas para a Educação a Distância (EaD). Esta nova forma de comunicação, requer que o desenho de aprendizagem (design instrucional) desta nova geração de conteúdos interativos para a TVDi considere as características deste Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e suas potencialidades. Neste contexto, o projeto de design instrucional torna-se fundamental, pois com a possibilidade da interatividade na TV, uma gama cada vez maior de opções é oferecida aos telespectadores os quais precisam se adaptar às interfaces gráficas, botões e menus. O presente trabalho tem como objetivo propor um ambiente de aprendizagem para um curso a distância mediado pela TV digital interativa, procurando atender os requisitos de usabilidade e interatividade que se fazem fundamentais a um curso de natureza virtual para a TV digital. Para tanto, buscou-se analisar as pesquisas realizadas sobre o design instrucional e suas aplicações na área educacional, bem como as estratégias instrucionais mais indicadas para a aprendizagem com os novos padrões de qualidade e interatividade da televisão
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