Del conocimiento tácito al explicito: elaboración de un manual de política de indización en bibliotecas universitárias

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rubi, Milena Polsineli
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Boccatto, Vera Regina Casari, Fujita, Mariângela Spotti Lopes [UNESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/3948
http://hdl.handle.net/11449/114735
Resumo: The indexing policy establishes the guiding principles and criteria for the indexer when determining the subjects of the documents. This article shows how to capture the indexers’ tacit knowledge into explicit knowledge using the group verbal protocol methodology to produce an indexing manual. Continuing professional education results to be a key factor in obtaining good results when formalizing the indexing policy of a library and keeping it up to date.
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spelling Del conocimiento tácito al explicito: elaboración de un manual de política de indización en bibliotecas universitáriasDel conocimiento tácito al explícito: elaboración de un manual de política de indización en bibliotecas universitariasFrom tacit to explicit knowledge: elaborating an indexing policy handbook for university librariesmanual de política de indexaçãopolítica de indexaçãoconhecimento organizacionalThe indexing policy establishes the guiding principles and criteria for the indexer when determining the subjects of the documents. This article shows how to capture the indexers’ tacit knowledge into explicit knowledge using the group verbal protocol methodology to produce an indexing manual. Continuing professional education results to be a key factor in obtaining good results when formalizing the indexing policy of a library and keeping it up to date.La política de indización establece los principios y criterios que actúan como guía para el indizador en la determinación de los temas. En este artículo se muestra como capturar el conocimiento tácito del indizador por medio de la metodología del protocolo verbal en grupo, y transformarlo en conocimiento explícito bajo la forma de un manual de indización. Se demuestra que a formación permanente del profesional indizador es fundamental para el desarrollo de la política de indización de su biblioteca.Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Ciência da Informação, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marília, Av. Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, CEP 17525900, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Ciência da Informação, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Marília, Av. Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitário, CEP 17525900, SP, BrasilUniversidade Federal de São Carlos (UFSCar)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Rubi, Milena PolsineliBoccatto, Vera Regina CasariFujita, Mariângela Spotti Lopes [UNESP]2015-02-24T13:57:25Z2015-02-24T13:57:25Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article67-74application/pdfhttp://www.ibersid.eu/ojs/index.php/scire/article/view/3948Scire, v. 18, n. 2, p. 67-74, 2012.1135-3716http://hdl.handle.net/11449/114735ISSN11353716-2012-18-02-67-74.pdf6530346906709462Currículo Lattesreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporScire0,126info:eu-repo/semantics/openAccess2023-10-19T06:07:21Zoai:repositorio.unesp.br:11449/114735Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestrepositoriounesp@unesp.bropendoar:29462023-10-19T06:07:21Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false
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