Análise das relações intergeracionais no livro: a menina, o cofrinho e a vovó, de Cora Coralina
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/conhecimento_diversidade/article/view/1564/1297 http://hdl.handle.net/11449/127046 |
Resumo: | This article presents an analysis of the book Amenina, o cofrinho e a vovó, by Cora Coralina (2009), as subsidy to relate intergenerational relationships between grandparents and grandchildren. Qualitative methodological path is formed by the use of some psychoanalytic concepts as reference for analyzing symbolic components present in the work. With the construction of a psychoanalytical study, the article highlights the importance of the construction of the symbolic links and intangible heritages transmitted between generations. |
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Análise das relações intergeracionais no livro: a menina, o cofrinho e a vovó, de Cora CoralinaAnalysis of intergenerational relationships through the book A menina, o cofrinho e a vovó, Cora CoralinaIntergenerational RelationshipsGrandparentsGrandchildrenChildren LiteratureRelações intergeracionaisAvósNetosLiteratura infantilThis article presents an analysis of the book Amenina, o cofrinho e a vovó, by Cora Coralina (2009), as subsidy to relate intergenerational relationships between grandparents and grandchildren. Qualitative methodological path is formed by the use of some psychoanalytic concepts as reference for analyzing symbolic components present in the work. With the construction of a psychoanalytical study, the article highlights the importance of the construction of the symbolic links and intangible heritages transmitted between generations.Este artigo apresenta uma análise do livro A menina, o cofrinho e a vovó, de Cora Coralina (2009), como subsídio para refletirmos sobre as relações intergeracionais entre avós e netos. De caráter qualitativo, o caminho metodológico é formado pela utilização de alguns conceitos psicanalíticos como referência para análise dos componentes simbólicos presentes na obra. Com a construção de um olhar psicanalítico, destacamos a importância da construção dos vínculos simbólicos e das heranças imateriais transmitidas entre gerações.Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Assis, Av. Dom Antonio, 2100, Parque Universitário, CEP 19806-900, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras de Assis, Assis, Av. Dom Antonio, 2100, Parque Universitário, CEP 19806-900, SP, BrasilUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Silva, Camila Cuencas Funari Mendes e [UNESP]Correa, Mariele Rodrigues [UNESP]2015-08-21T17:53:47Z2015-08-21T17:53:47Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/article117-128application/pdfhttp://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/conhecimento_diversidade/article/view/1564/1297Conhecimento & Diversidade, v. 6, n. 12, p. 117-128, 2014.2237-8049http://hdl.handle.net/11449/127046ISSN2237-8049-2014-06-12-117-128.pdf7034542530075753Currículo Lattesreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESPporConhecimento & Diversidadeinfo:eu-repo/semantics/openAccess2024-06-14T19:10:37Zoai:repositorio.unesp.br:11449/127046Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T18:16:03.779928Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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