As políticas para a educação física escolar e esporte durante o regime militar
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11449/214244 |
Resumo: | The period of the military rule in Brazil occurred between 1964 and 1985, when the Armed Forces exercised total control over the state apparatus and the educational and cultural fields, like any other, were exploited in such a way that their needs - as an authoritarian regime - were backed. This study’s objective was to recollect this historic moment and analyze its public policies for school physical education and sport. Towards this end, documentary and bibliographic research was done using legislation, books and scientific articles on the subject of study. After using the Content Analysis technique, the categories “Strengthening Physical Education?”; “Sportivization of Physical Education” and “Biologization of Physical Education” emerged |
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As políticas para a educação física escolar e esporte durante o regime militarThe policies for school physical education and sport during the military regimeHistory of physical educationEducational policiesMilitary regime in BrazilHistória da Educação físicaPolíticas educacionaisRegime militar no BrasilThe period of the military rule in Brazil occurred between 1964 and 1985, when the Armed Forces exercised total control over the state apparatus and the educational and cultural fields, like any other, were exploited in such a way that their needs - as an authoritarian regime - were backed. This study’s objective was to recollect this historic moment and analyze its public policies for school physical education and sport. Towards this end, documentary and bibliographic research was done using legislation, books and scientific articles on the subject of study. After using the Content Analysis technique, the categories “Strengthening Physical Education?”; “Sportivization of Physical Education” and “Biologization of Physical Education” emergedO período do regime militar ocorreu entre 1964 e 1985 e nele as Forças Armadas exerceram total controle sobre o aparelho do Estado, os campos educacional e cultural, como qualquer outro, foi utilizado de modo que suas necessidades - enquanto regime autoritário - obtivessem respaldo. O objetivo deste trabalho foi o de resgatar esse momento histórico e analisar as suas políticas públicas para a educação física escolar e o esporte. Para tanto, foram realizadas pesquisas documental e bibliográfica, utilizando-se de legislações, livros e artigos científicos sobre o tema de estudo. Após o emprego da técnica de Análise do Conteúdo sobre as políticas públicas, as categorias Fortalecimento da Educação Física?; Esportivização da Educação Física e Biologização da Educação Física emergiram.Não recebi financiamentoUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Gnecco, José Roberto [UNESP]Valdanha Netto, AméricoUniversidade Estadual Paulista (Unesp)Pereira, Andressa Braw Brito2021-08-30T12:38:40Z2021-08-30T12:38:40Z2021info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/11449/214244porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP2023-12-15T06:14:18Zoai:repositorio.unesp.br:11449/214244Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T20:21:51.487875Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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