O projeto NECRIA: contribuições para a “visibilidade” do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tomaschitz, Luana Rosada Vieira [UNESP]
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Silva, Aline Lima da [UNESP], Martins, Eliana Bolorino Canteiro [UNESP]
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/1706
http://hdl.handle.net/11449/142398
Resumo: This article describes the methodological process carried out by the Project's extension “NECRIA and ELO in school”, seeking to reflect on the visibility that the Statute of Children and Adolescents (ECA) has these twenty-five years (25) of enactment. These article is guided in the observation of the students during workshops held every two weeks with the children in the fifth year of elementary school E.E. Prof.ª Lina Pichione Rocha, in Franca/SP. Thus, we tried to reflect how the ECA has been working with children and which contributions these Project brings for visibility and understanding of the Statute (ECA) by the same childrens.
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