Diálogo e trabalho coletivo na escola: compreender para dialogar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cardieri, Elisabete [UNESP]
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Barreto, Ana Carolina da Silva [UNESP]
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
Texto Completo: http://200.145.6.205/index.php/congressoextensao/8congressoextensao/paper/view/1206
http://hdl.handle.net/11449/142648
Resumo: The paper discusses data collected from activities of our Extension Project which aims to promote moments of dialogue and reflection on coexistence and respect to each other. Students have emphasized welcome and affection as pleasant experiences, as well as the sadness caused by situations related to fights and contempt that occur in everyday life.
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