Novas tecnologias, inteligência coletiva e educação: o blog de aula mutirão de sociologia
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNESP |
Texto Completo: | http://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/ http://hdl.handle.net/11449/140057 |
Resumo: | O objetivo deste trabalho é apresentar o Blog de Aula - Mutirão de Sociologia. O blog de aula www.mutiraodesociologia.com.br foi desenvolvido, em 2010, como recurso didático e ferramenta no ensino de sociologia para os alunos do curso de pedagogia da Unesp de Rio Preto, e estendido, posteriormente, para escolas estaduais que manifestaram interesse em desenvolver tópicos da área de Ciências Humanas e suas Tecnologias. Este projeto utiliza a metodologia de blog, um website freqüentemente atualizado, na qual os conteúdos aparecem em ordem cronológica inversa. Podem conter textos, imagens, áudios, vídeos e animações. Esta metodologia possibilita a disseminação do conhecimento produzido pela universidade na internet. A comunidade se relaciona através dos conteúdos possibilitando a transmissão de informação, fazendo da web um espaço de leitura, escrita, participação e reflexão. Este projeto conta com financiamento da Pró-Reitoria de Extensão Universitária da Unesp (Proex-Unesp). |
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Novas tecnologias, inteligência coletiva e educação: o blog de aula mutirão de sociologiaO objetivo deste trabalho é apresentar o Blog de Aula - Mutirão de Sociologia. O blog de aula www.mutiraodesociologia.com.br foi desenvolvido, em 2010, como recurso didático e ferramenta no ensino de sociologia para os alunos do curso de pedagogia da Unesp de Rio Preto, e estendido, posteriormente, para escolas estaduais que manifestaram interesse em desenvolver tópicos da área de Ciências Humanas e suas Tecnologias. Este projeto utiliza a metodologia de blog, um website freqüentemente atualizado, na qual os conteúdos aparecem em ordem cronológica inversa. Podem conter textos, imagens, áudios, vídeos e animações. Esta metodologia possibilita a disseminação do conhecimento produzido pela universidade na internet. A comunidade se relaciona através dos conteúdos possibilitando a transmissão de informação, fazendo da web um espaço de leitura, escrita, participação e reflexão. Este projeto conta com financiamento da Pró-Reitoria de Extensão Universitária da Unesp (Proex-Unesp).Pró-Reitoria de Extensão Universitária da Unesp (PROEX UNESP)Universidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Educação, Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (IBILCE)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)Universidade Estadual Paulista (Unesp)Villela, Fábio Fernandes [UNESP]2016-06-28T17:32:46Z2016-06-28T17:32:46Z2011info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObject7074-7080application/pdfhttp://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 11.; CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 1., 2011, Águas de Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2011. p. 7074-70809708-2011http://hdl.handle.net/11449/140057ISSN2236-9708-2011-7074-7080.pdf88242003068136960000-0003-2855-1018porCongresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadoresinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNESPinstname:Universidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP2023-12-27T06:19:25Zoai:repositorio.unesp.br:11449/140057Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.unesp.br/oai/requestopendoar:29462024-08-05T21:25:59.718744Repositório Institucional da UNESP - Universidade Estadual Paulista (UNESP)false |
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