As parcerias entre prefeituras paulistas e o setor privado na política educacional: expressão de simbiose?

• Autor(a) principal: Adrião, Theresa [UNESP]
• Data de Publicação: 2012
• Outros Autores: Garcia, Teise, Borghi, Raquel [UNESP], Arelaro, Lisete
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNESP
• Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302012000200011; http://hdl.handle.net/11449/20601
• topic: Privatização; Parcerias; Sistemas privados apostilados; Subvenção; Assessoria para gestão; Privatisation; Partenariats; Systèmes apostilados (matériel didactique élaboré par l'école); Subvention; Conseil pour la gestion; Privatization; Partnerships; Course pack systems; Subvention; Consultancy to administration

L'article présente les résultats finaux de l'enquête inter-institutionnelle qui a eu pour objet d'analyser la nature et les conséquences de partenariats conclus entre des secteurs privés et des gouvernements municipaux de la métropole de São Paulo pour le service de l'éducation à la maternelle et à l'enseignement élémentaire. La période a correspondu aux années 1996 à 2006, sachant que la perception d'une augmentation des responsabilités des municipalités pour l'offre éducationnelle, suite à la municipalisation de l'enseignement élémentaire, pourrait stimuler la sous-traitance de l'offre et la privatisation de l'éducation municipale. L'étude présente des tendances en relation avec trois modalités de partenariat: subvention publique pour l'offre de places en institutions privées de l'éducation élémentaire; acquisition de systèmes privés de l'enseignement et recours à des cabinets de conseil privés pour la gestion de l'éducation municipale. Les tendances perçues dans l'analyse indiquent que les actuelles relations entre les sphères publiques et privées dans le champ de l'éducation, suite à la décentralisation survenue dans le secteur, représentent un mouvement dans le sens de sa privatisation.