Oficina de Artes Visuais com alunos do ensino fundamental : arte e natureza, cultivando pontos de vista
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UPF |
Texto Completo: | http://repositorio.upf.br/handle/riupf/2158 |
Resumo: | Esse estudo traz o relato de oficinas de artes desenvolvidas em formato online, para alunos do ensino fundamental da comunidade de Passo Fundo, RS, e região, uma oportunidade de experienciar a arte, conhecendo e explorando diferentes processos artísticos. Esse modelo de aulas online foi necessário devido à situação consequente da pandemia de Covid19, como uma possibilidade de desenvolvimento do estágio supervisionado III. A partir da realização das oficinas, foram construídos os diários de aula, os quais materializam o percurso dos processos de ensino e de aprendizagem desenvolvido com os alunos. Com base nos resultados do processo, definiu-se a seguinte problemática de pesquisa: Quais contribuições a oficina, intitulada Arte e Natureza: Cultivando Pontos de Vista, proporcionou a estudantes do ensino fundamental, no âmbito do diálogo entre linguagens artísticas e meio ambiente? O objetivo do estudo é refletir acerca dos resultados da oficina, aproximando-se dos processos artísticos, como a fotografia e o desenho, observando como esses pontos de vista permitem estimular a imaginação e a criatividade dos alunos, além de refletir sobre a sustentabilidade do meio ambiente. O estudo aborda a Arte-Educação e a natureza como uma possibilidade de entrelaçar conhecimentos, tornando-se uma prática educativa que permite a reutilização de resíduos orgânicos e inorgânicos de fácil acesso, como suportes para a criação artística. |
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2022-03-07T18:42:59Z2022-03-072022-03-07T18:42:59Z2021-12-14AGUIAR, Andressa de. Oficina de Artes Visuais com alunos do ensino fundamental: arte e natureza, cultivando pontos de vista. 2021. 43 f. Monografia (Bacharel em Artes Visuais). Curso de Artes Visuais. Universidade de Passo Fundo, Cidade, RS, 2021.http://repositorio.upf.br/handle/riupf/2158Submitted by Fernanda Ferronato (fernandaf@upf.br) on 2022-03-07T18:42:59Z No. of bitstreams: 1 PF2021Andressa de Aguiar.pdf: 2870785 bytes, checksum: 60483cd339b2ce63a57e848b31f4b249 (MD5)Made available in DSpace on 2022-03-07T18:42:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PF2021Andressa de Aguiar.pdf: 2870785 bytes, checksum: 60483cd339b2ce63a57e848b31f4b249 (MD5) Previous issue date: 2021-12-14Esse estudo traz o relato de oficinas de artes desenvolvidas em formato online, para alunos do ensino fundamental da comunidade de Passo Fundo, RS, e região, uma oportunidade de experienciar a arte, conhecendo e explorando diferentes processos artísticos. Esse modelo de aulas online foi necessário devido à situação consequente da pandemia de Covid19, como uma possibilidade de desenvolvimento do estágio supervisionado III. A partir da realização das oficinas, foram construídos os diários de aula, os quais materializam o percurso dos processos de ensino e de aprendizagem desenvolvido com os alunos. Com base nos resultados do processo, definiu-se a seguinte problemática de pesquisa: Quais contribuições a oficina, intitulada Arte e Natureza: Cultivando Pontos de Vista, proporcionou a estudantes do ensino fundamental, no âmbito do diálogo entre linguagens artísticas e meio ambiente? O objetivo do estudo é refletir acerca dos resultados da oficina, aproximando-se dos processos artísticos, como a fotografia e o desenho, observando como esses pontos de vista permitem estimular a imaginação e a criatividade dos alunos, além de refletir sobre a sustentabilidade do meio ambiente. O estudo aborda a Arte-Educação e a natureza como uma possibilidade de entrelaçar conhecimentos, tornando-se uma prática educativa que permite a reutilização de resíduos orgânicos e inorgânicos de fácil acesso, como suportes para a criação artística.porUniversidade de Passo FundoUPFBrasilFaculdade de Artes e Comunicação - FACArtes visuaisArte e naturezaFotografiaDesenhoBrotosOrgânicos e inorgânicosSustentabilidadeOficina de Artes Visuais com alunos do ensino fundamental : arte e natureza, cultivando pontos de vistainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisDal’Vesco, Marilei TeresinhaAguiar, Andressa deinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UPFinstname:Universidade de Passo Fundo (UPF)instacron:UPFLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81855http://localhost:8080/bitstream/riupf/2158/2/license.txtf4e65a66a9c78bf84e99c734afe49b4cMD52ORIGINALPF2021Andressa de Aguiar.pdfPF2021Andressa de Aguiar.pdfMonografia Andressa de Aguiarapplication/pdf2870785http://localhost:8080/bitstream/riupf/2158/1/PF2021Andressa%20de%20Aguiar.pdf60483cd339b2ce63a57e848b31f4b249MD51riupf/21582022-03-08 09:11:19.442oai:localhost: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Repositório InstitucionalPRIhttp://repositorio.upf.br/oai/requestopendoar:16102022-03-08T12:11:19Repositório Institucional da UPF - Universidade de Passo Fundo (UPF)false |
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Esse estudo traz o relato de oficinas de artes desenvolvidas em formato online, para alunos do ensino fundamental da comunidade de Passo Fundo, RS, e região, uma oportunidade de experienciar a arte, conhecendo e explorando diferentes processos artísticos. Esse modelo de aulas online foi necessário devido à situação consequente da pandemia de Covid19, como uma possibilidade de desenvolvimento do estágio supervisionado III. A partir da realização das oficinas, foram construídos os diários de aula, os quais materializam o percurso dos processos de ensino e de aprendizagem desenvolvido com os alunos. Com base nos resultados do processo, definiu-se a seguinte problemática de pesquisa: Quais contribuições a oficina, intitulada Arte e Natureza: Cultivando Pontos de Vista, proporcionou a estudantes do ensino fundamental, no âmbito do diálogo entre linguagens artísticas e meio ambiente? O objetivo do estudo é refletir acerca dos resultados da oficina, aproximando-se dos processos artísticos, como a fotografia e o desenho, observando como esses pontos de vista permitem estimular a imaginação e a criatividade dos alunos, além de refletir sobre a sustentabilidade do meio ambiente. O estudo aborda a Arte-Educação e a natureza como uma possibilidade de entrelaçar conhecimentos, tornando-se uma prática educativa que permite a reutilização de resíduos orgânicos e inorgânicos de fácil acesso, como suportes para a criação artística. |
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