Gender, Sexuality and Practices for the Prevention of STD/AIDS: Discursive Productions of Family Health Care Professionals and Teenagers of São Francisco River Valley

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sampaio, Juliana
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Paixão, Leilane Almeida, Andrade, Paula Matos, Torres, Tatiany Soares
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia (Universidade Presbiteriana Mackenzie. Online)
Texto Completo: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/1694
Resumo: The region of the Sao Francisco Valley is marked by sexist values that end up being reinforced by health professionals. To perpetuate inequalities of gender, these professionals puts at risk young people in front of the STD/Aids. This article aims to discuss the production of meaning about gender and sexuality of the subject and its implications for the prevention of STD/Aids, with the teen audience. As theoretical and methodological support, we used a qualitative approach in health and social constructionism. Focus groups were conducted, observations and interviews participants in family health units in the cities of Petrolina (PE) and Juazeiro (BA). The results indicate the need for effective action of sex education to guide young people as they remain sexist ideas, and demonstrate knowledge about ways of preventing STD/Aids. With respect to health care professionals, it is observed its significant difficulty in working with sexuality in adolescence, and rethink the discourse bioreducionista primary education and banking, as coping strategies for STD/Aids.
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spelling Gender, Sexuality and Practices for the Prevention of STD/AIDS: Discursive Productions of Family Health Care Professionals and Teenagers of São Francisco River ValleyGénero, Sexualidad y Prácticas para la Prevención de ETS/SIDA: Productions Discursives de los Profesionales de la Salud en la Familia y los Adolescentes del Valle de San FranciscoGênero, Sexualidade e Práticas de Prevenção das DST/AIDS: Produções Discursivas de Profissionais da Saúde da Família e de Adolescentes do Vale do São Franciscogendersexualityteenagersfamily healthsexually transmitted diseasesgénerosexualidadadolescentessalud familiarenfermedades de transmisión sexualgênerosexualidadeadolescentessaúde da famíliadoenças sexualmente transmissíveisThe region of the Sao Francisco Valley is marked by sexist values that end up being reinforced by health professionals. To perpetuate inequalities of gender, these professionals puts at risk young people in front of the STD/Aids. This article aims to discuss the production of meaning about gender and sexuality of the subject and its implications for the prevention of STD/Aids, with the teen audience. As theoretical and methodological support, we used a qualitative approach in health and social constructionism. Focus groups were conducted, observations and interviews participants in family health units in the cities of Petrolina (PE) and Juazeiro (BA). The results indicate the need for effective action of sex education to guide young people as they remain sexist ideas, and demonstrate knowledge about ways of preventing STD/Aids. With respect to health care professionals, it is observed its significant difficulty in working with sexuality in adolescence, and rethink the discourse bioreducionista primary education and banking, as coping strategies for STD/Aids.La región del São Francisco está marcada por los valores machistas, que son finalmente reforzada por profesionales de la salud. Para perpetuar las desigualdades de género, estos profesionales ponen los adolescentes en situación de riesgo por delante de las ETS / SIDA. En este artículo se discute la producción de sentido sobre el género y la sexualidad de estas cuestiones y sus implicaciones para la prevención de ETS / SIDA entre el público adolescente. Como un apoyo teórico-metodológico, se utilizó un enfoque cualitativo en la salud y el construccionismo social. Se realizaron grupos focales, observaciones participantes y entrevistas en las unidades de salud de la familia en las ciudades de Petrolina-PE y Juazeiro-BA. Los resultados indican la necesidad de una educación sexual eficaz para orientar a los jóvenes, porque tienen puntos de vista sexista, así como la falta de conocimiento que muestran sobre las formas de prevenir las ETS / SIDA. En lo que respecta a los profesionales de la salud, se observa una dificultad significativa en su trabajo la sexualidad en la adolescencia, y repensar el discurso bioreducionista como estrategias de afrontamiento de las ETS / SIDA.A região do Vale do São Francisco é marcada por valores machistas, que acabam sendo reforçados pelos profissionais de saúde. Ao perpetuarem desigualdades de gênero, estes profissionais põem em risco os adolescentes frente às DST/AIDS. Este artigo busca discutir as produções de sentido sobre gênero e sexualidade destes sujeitos e suas implicações para a prevenção das DST/AIDS, junto ao publico adolescente. Como suporte teórico-metodológico, foi utilizada a abordagem qualitativa em saúde e o construcionismo social. Foram realizados grupos focais, observações participantes e entrevistas em unidades de saúde da família das cidades de Juazeiro-BA e Petrolina-PE. Os resultados indicam a necessidade de ações efetivas de educação sexual que orientem os adolescentes, visto que estes mantêm concepções machistas, além de demonstrarem desconhecimento sobre formas de prevenção das DST/AIDS. Com relação aos profissionais de saúde, é observada sua expressiva dificuldade em trabalhar a sexualidade na adolescência, sendo primordial repensar o discurso bioreducionista e a educação bancária, como estratégias de enfrentamento das DST/AIDS.Editora Mackenzie2009-12-16info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/1694Journal Psychology: Theory and Practice ; Vol. 12 No. 2 (2010); 173-187Revista Psicologia: Teoría y Práctica; Vol. 12 Núm. 2 (2010); 173-187Revista Psicologia: Teoria e Prática; v. 12 n. 2 (2010); 173-1871980-69061516-3687reponame:Psicologia (Universidade Presbiteriana Mackenzie. 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