ERRATUM: School engagement: adaptation and validity evidence for the SES-4DS scale

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silveira, Malu Egidio da
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Justi, Francis Ricardo dos Reis
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia (Universidade Presbiteriana Mackenzie. Online)
Texto Completo: http://editorarevistas.mackenzie.br/index.php/ptp/article/view/12877
Resumo: Errata.
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