Arquitetura escolar

• Autor(a) principal: Oliveira, Daniela Augusta Rodrigues de
• Data de Publicação: 2019
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
• Texto Completo: https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/28323
• topic: arquitetura; educação; edifício escolar; architecture; education; school buildings

Este texto trata de um trabalho multidisciplinar, nas áreas de arquitetura e história, e tem por objetivo documentar o processo de entendimento de conceitos e acontecimentos que contribuíram e influenciaram a educação no país. O objetivo principal do trabalho é desenvolver um estudo sobre a educação e edifícios escolares, abordando fatos históricos que possam elucidar movimento educacional brasileiro. Além disso, procurou-se analisar o comportamento humano e características de diferentes instituições concebidas em períodos diversos. A proposta surgiu a partir do anseio de compreender a importância do espaço escolar na formação do indivíduo. A metodologia adotada consta de pesquisas e atendimentos com o orientador. Como recursos, foram utilizados portais de pesquisas e livros para a elaboração da monografia. Dentre os desafios enfrentados, como entender a influência arquitetônica no desenvolvimento estudantil, foi proporcionado ter a visão da interface dos grandes nomes da educação com demais profissionais envolvidos na concepção de instituições escolares. Portanto, o objetivo principal do Trabalho de Formatura foi atingido, uma vez que todos os conceitos abordados permitem um bom entendimento do projeto.