A biografia de Alexander Hamilton e o musical Hamilton: the revolution: história, cultura e pós-modernidade
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Dissertação |
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Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie |
Texto Completo: | https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/28677 |
Resumo: | Este trabalho tem como objetivo investigar não só a figura de Alexander Hamilton na história norte-americana tendo em base a biografia escrita por Ron Chernow (2005), mas também o musical da Broadway Hamilton: The Revolution criado e protagonizado por Lin-Manuel Miranda (2016). Para isso, dividimos a pesquisa em: (i) leitura crítica da obra Alexander Hamilton (2005) e além disso, do discurso histórico de independência pelo viés do Pós-Modernismo; (ii) estudo dos dois atos do musical, levando em consideração o contexto da adaptação; e (iii) análise da peça e canções pela perspectiva do Pós-Modernismo, atentando-se: na subjetividade, intertextualidade, referência, ideologia e a manutenção coesivo-narrativa e também pelo viés dos Estudos Culturais, destacando: imigração, identidade, colonialismo e representação. Os resultados deste estudo indicaram que mesmo Hamilton: The Revolution possuir uma visão mais progressista da imigração, ainda reitera discursos conservadores, como: os mitos da Terra Prometida, do Herói e do Sonho Norte-americanos. Espera-se que esta dissertação possa instigar além de uma leitura crítica das Artes contemporâneas, uma maior valorização a vozes menos privilegiadas. |
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Delamangi, Vitor CesarHanna, Vera Lucia Harabagi 2022-01-26T18:05:35Z2022-01-26T18:05:35Z2021-02-11Este trabalho tem como objetivo investigar não só a figura de Alexander Hamilton na história norte-americana tendo em base a biografia escrita por Ron Chernow (2005), mas também o musical da Broadway Hamilton: The Revolution criado e protagonizado por Lin-Manuel Miranda (2016). Para isso, dividimos a pesquisa em: (i) leitura crítica da obra Alexander Hamilton (2005) e além disso, do discurso histórico de independência pelo viés do Pós-Modernismo; (ii) estudo dos dois atos do musical, levando em consideração o contexto da adaptação; e (iii) análise da peça e canções pela perspectiva do Pós-Modernismo, atentando-se: na subjetividade, intertextualidade, referência, ideologia e a manutenção coesivo-narrativa e também pelo viés dos Estudos Culturais, destacando: imigração, identidade, colonialismo e representação. Os resultados deste estudo indicaram que mesmo Hamilton: The Revolution possuir uma visão mais progressista da imigração, ainda reitera discursos conservadores, como: os mitos da Terra Prometida, do Herói e do Sonho Norte-americanos. Espera-se que esta dissertação possa instigar além de uma leitura crítica das Artes contemporâneas, uma maior valorização a vozes menos privilegiadas.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nívelhttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/28677Universidade Presbiteriana MackenzieAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccesshistória norte-americanaHamilton: the revolutionmusical BroadwayimigraçãoA biografia de Alexander Hamilton e o musical Hamilton: the revolution: história, cultura e pós-modernidadeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzieinstname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)instacron:MACKENZIEhttp://lattes.cnpq.br/7378861073762519http://lattes.cnpq.br/5201604411177553Demichelli, MaurícioFestino, Cielo GriseldaThis dissertation aims to investigate not only the figure of Alexander Hamilton in the American history based on the biography written by Ron Chernow (2005), but also the Broadway musical Hamilton: The Revolution created and starred by Lin-Manuel Miranda (2016). For that, we divided the research into: (i) critic reading of the book Alexander Hamilton (2005), in addition, the historic discourse of the independence through Post-Modernism; (ii) study of both acts from the musical, taking into account the adaptation process; (iii) the analysis of the play and songs through Post-modern perspective, focusing on: subjectivity, intertextuality, reference, ideology and the cohesive narrative maintenance and also by the Cultural Studies approach, highlighting: immigration, identity, colonialism and representation. The results of this work indicate that although Hamilton: The Revolution contains a progressive view of the immigration, it still reiterates conservative discourses, such as: the myths of the Promised Land, the American hero and the American Dream. It is hoped that this dissertation may instigate, in addition to a critical reading of contemporary Arts, a greater appreciation for less privileged voices.north american historyHamilton: the revolutionBroadway musicalimmigrationBrasilCentro de Comunicação e Letras (CCL)UPMLetrasCNPQ::CIENCIAS HUMANASORIGINALVitor Cesar Delamangi.pdfVitor Cesar Delamangi.pdfVitor Cesar Delamangiapplication/pdf2613676https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/fb087025-c8b2-4bdf-b02b-e10e64b2e974/download92ddcb386fd427f0f55ac41442e3758bMD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/0382ebf6-a92d-4273-a9e8-3d7ad079318c/downloade39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81997https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/3b9e0c98-60b6-445d-b862-46432241819a/downloadfb735e1a8fa1feda568f1b61905f8d57MD53TEXTVitor Cesar Delamangi.pdf.txtVitor Cesar Delamangi.pdf.txtExtracted texttext/plain375899https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/1476a70d-2a12-44f2-adaf-4d93cb5770b8/downloadefe7fa883de7649e1b906d438badcfb2MD56THUMBNAILVitor Cesar Delamangi.pdf.jpgVitor Cesar Delamangi.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1146https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/7a97c946-5ca2-4dde-bc2a-5e709542abb1/download273341d52f56875428e695fa041d792dMD5710899/286772023-11-21 12:02:23.282http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Braziloai:dspace.mackenzie.br:10899/28677https://dspace.mackenzie.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.mackenzie.br/jspui/PRIhttps://adelpha-api.mackenzie.br/server/oai/repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.bropendoar:102772023-11-21T12:02:23Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)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 |
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