Cultura de paz nas escolas de educação básica e o Poder Judiciário brasileiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santana, Graziely Santos
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
Texto Completo: https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/29635
Resumo: O presente artigo, utilizando de referência estritamente bibliográfica, tem por finalidade apresentar a relação entre a educação e os direitos humanos, partindo-se da análise dos principais Tratados nesta área e o movimento de internalização desse tema pelo Brasil. Desta maneira, chega-se ao conceito e ao entendimento acerca do que consiste a cultura de paz e a forma como seu trabalho, na educação básica, pode trazer benefícios ao modo como membros da sociedade brasileira lidam com seus litígios, implementando-se, assim preceitos extraídos dos direitos humanos. Com isto, busca-se, enfim, contribuir com a superação de algumas das dificuldades encontradas no Poder Judiciário do Brasil, em razão de limitações causadas pelo modo como este está estruturado.
id UPM_c47f0f90e85e6a042b8b6084894eb22a
oai_identifier_str oai:dspace.mackenzie.br:10899/29635
network_acronym_str UPM
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
repository_id_str 10277
spelling Santana, Graziely SantosJunqueira, Michelle AsatoAndreucci, Ana Cláudia Pompeu TorezanAlvim, Márcia Cristina de Souza2022-07-04T22:20:22Z2022-07-04T22:20:22Z2019-11O presente artigo, utilizando de referência estritamente bibliográfica, tem por finalidade apresentar a relação entre a educação e os direitos humanos, partindo-se da análise dos principais Tratados nesta área e o movimento de internalização desse tema pelo Brasil. Desta maneira, chega-se ao conceito e ao entendimento acerca do que consiste a cultura de paz e a forma como seu trabalho, na educação básica, pode trazer benefícios ao modo como membros da sociedade brasileira lidam com seus litígios, implementando-se, assim preceitos extraídos dos direitos humanos. Com isto, busca-se, enfim, contribuir com a superação de algumas das dificuldades encontradas no Poder Judiciário do Brasil, em razão de limitações causadas pelo modo como este está estruturado.This article, using a strictly bibliographic reference, aims to present the relationship between education and human rights, starting from the analysis of the main agreement in this area and the movement of internalization of this theme in Brazil. So, comes to the concept and understanding about what the culture of peace consists and how it works in basic education creating benefits to members from Brazilian society to deal with their disputes, thus implementing precepts extracted from human rights. Hence, we seek to contribute to overcoming some of the difficulties encountered in the Judiciary of Brazil, due to limitations caused by the way it is structured.Textohttps://dspace.mackenzie.br/handle/10899/29635Universidade Presbiteriana MackenzieUPMBrasilFaculdade de Direito (FD)Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccesseducaçãodireitos humanoscultura de pazpoder judiciário brasileiroeducationhuman rightsculture of peacebrazilian judiciaryCultura de paz nas escolas de educação básica e o Poder Judiciário brasileiroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzieinstname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)instacron:MACKENZIEORIGINALGRAZIELY SANTOS SANTANA.pdfGRAZIELY SANTOS SANTANA.pdfGraziely Santos Santanaapplication/pdf218004https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/a89fd950-a46a-4ae0-8b36-4c298e27cb93/download02b42c5a4750d10df8fbb74223f62296MD51CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8811https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/50457811-d829-4678-a3ac-39f9b73c7bb9/downloade39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81997https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/8896a5c1-ca1d-4016-9b47-d255b12a2b5a/downloadfb735e1a8fa1feda568f1b61905f8d57MD53TEXTGRAZIELY SANTOS SANTANA.pdf.txtGRAZIELY SANTOS SANTANA.pdf.txtExtracted texttext/plain71937https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/16a008b6-5146-4312-a22b-022df0ea8b0a/download0eddf9ab3d6ee6056366388b2bbaeabaMD54THUMBNAILGRAZIELY SANTOS SANTANA.pdf.jpgGRAZIELY SANTOS SANTANA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1083https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/dc365c1c-ba36-4227-aaf8-0b71d8f312e5/downloadc3fc89ddfcc2017048181b2b910e9d5cMD5510899/296352022-07-12 02:04:33.944http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Braziloai:dspace.mackenzie.br:10899/29635https://dspace.mackenzie.brBiblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://tede.mackenzie.br/jspui/PRIhttps://adelpha-api.mackenzie.br/server/oai/repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.bropendoar:102772022-07-12T02:04:33Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)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
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Cultura de paz nas escolas de educação básica e o Poder Judiciário brasileiro
title Cultura de paz nas escolas de educação básica e o Poder Judiciário brasileiro
spellingShingle Cultura de paz nas escolas de educação básica e o Poder Judiciário brasileiro
Santana, Graziely Santos
educação
direitos humanos
cultura de paz
poder judiciário brasileiro
education
human rights
culture of peace
brazilian judiciary
title_short Cultura de paz nas escolas de educação básica e o Poder Judiciário brasileiro
title_full Cultura de paz nas escolas de educação básica e o Poder Judiciário brasileiro
title_fullStr Cultura de paz nas escolas de educação básica e o Poder Judiciário brasileiro
title_full_unstemmed Cultura de paz nas escolas de educação básica e o Poder Judiciário brasileiro
title_sort Cultura de paz nas escolas de educação básica e o Poder Judiciário brasileiro
author Santana, Graziely Santos
author_facet Santana, Graziely Santos
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Santana, Graziely Santos
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Junqueira, Michelle Asato
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Andreucci, Ana Cláudia Pompeu Torezan
Alvim, Márcia Cristina de Souza
contributor_str_mv Junqueira, Michelle Asato
Andreucci, Ana Cláudia Pompeu Torezan
Alvim, Márcia Cristina de Souza
dc.subject.por.fl_str_mv educação
direitos humanos
cultura de paz
poder judiciário brasileiro
education
human rights
culture of peace
brazilian judiciary
topic educação
direitos humanos
cultura de paz
poder judiciário brasileiro
education
human rights
culture of peace
brazilian judiciary
description O presente artigo, utilizando de referência estritamente bibliográfica, tem por finalidade apresentar a relação entre a educação e os direitos humanos, partindo-se da análise dos principais Tratados nesta área e o movimento de internalização desse tema pelo Brasil. Desta maneira, chega-se ao conceito e ao entendimento acerca do que consiste a cultura de paz e a forma como seu trabalho, na educação básica, pode trazer benefícios ao modo como membros da sociedade brasileira lidam com seus litígios, implementando-se, assim preceitos extraídos dos direitos humanos. Com isto, busca-se, enfim, contribuir com a superação de algumas das dificuldades encontradas no Poder Judiciário do Brasil, em razão de limitações causadas pelo modo como este está estruturado.
publishDate 2019
dc.date.issued.fl_str_mv 2019-11
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2022-07-04T22:20:22Z
dc.date.available.fl_str_mv 2022-07-04T22:20:22Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/29635
url https://dspace.mackenzie.br/handle/10899/29635
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv Texto
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Presbiteriana Mackenzie
dc.publisher.initials.fl_str_mv UPM
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Faculdade de Direito (FD)
publisher.none.fl_str_mv Universidade Presbiteriana Mackenzie
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
instname:Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron:MACKENZIE
instname_str Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
instacron_str MACKENZIE
institution MACKENZIE
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
bitstream.url.fl_str_mv https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/a89fd950-a46a-4ae0-8b36-4c298e27cb93/download
https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/50457811-d829-4678-a3ac-39f9b73c7bb9/download
https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/8896a5c1-ca1d-4016-9b47-d255b12a2b5a/download
https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/16a008b6-5146-4312-a22b-022df0ea8b0a/download
https://dspace.mackenzie.br/bitstreams/dc365c1c-ba36-4227-aaf8-0b71d8f312e5/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 02b42c5a4750d10df8fbb74223f62296
e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34
fb735e1a8fa1feda568f1b61905f8d57
0eddf9ab3d6ee6056366388b2bbaeaba
c3fc89ddfcc2017048181b2b910e9d5c
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie - Universidade Presbiteriana Mackenzie (MACKENZIE)
repository.mail.fl_str_mv repositorio@mackenzie.br||paola.damato@mackenzie.br
_version_ 1813820000812662784

Registros relacionados