A relação entre valores humanos básicos, valores organizacionais e estilos de aprendizagem individual

• Autor(a) principal: Pacheco, Lucas Ianelli de Azevedo
• Data de Publicação: 2020
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do Mackenzie
• Texto Completo: http://dspace.mackenzie.br/handle/10899/27844
• topic: estilos de aprendizagem individual; valores básicos; valores organizacionais; CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO

Em 2017 o Brasil enfrentava uma crise econômica. Apesar disso a pesquisa “Panorama do Treinamento no Brasil”, da qual participaram 500 empresas, mostrou um aumento de 33% do volume de horas de treinamento por colaborador. Em 2018, as empresas brasileiras direcionaram em média R$ 2,21 milhões de investimentos para Treinamento & Desenvolvimento (T&D). Contudo na literatura acadêmica, é apontado que o processo de aprendizagem de trabalhadores no ambiente organizacional tem dificuldade para ocorrer. O conhecimento sobre aprendizagem individual é um tema importante a ser estudado para aprimorar os treinamentos nas empresas, pois contribui para melhorar a interpretação das informações e a resolução de problemas nas organizações. A teoria de estilos de aprendizagem individual, aponta que a pessoa interpreta as informações de acordo com suas motivações, que sofrem influência do ambiente. A teoria de valores mostra que os valores humanos têm a função de serem guias motivacionais, que influenciam o julgamento, as decisões e na visão de mundo. Os valores organizacionais são formados pela percepção dos trabalhadores, representando respostas a problemas que todas as organizações sofrem, sendo guias de como é desejado que o trabalhador se comporte e atinja suas metas na organização. Este estudo se propõe a responder à seguinte questão de pesquisa: qual a relação entre valores pessoais, valores organizacionais e estilos de aprendizagem individual. Os três constructos foram mensurados com escalas já validadas no país. A população da pesquisa consiste em trabalhadores empregados em organizações situadas no território brasileiro. A amostra caracteriza-se como acidental e a coleta de dados foi realizada por meio de questionário eletrônico. A análise dos dados foi feita com a ferramenta estatística MDS para identificar a estrutura dos conceitos. Em seguida, os dados foram submetidos a estatística descritiva e análise de equações estruturais por meio do PLS-SEM. As hipóteses sobre a relação entre os constructos foram refutadas, no entanto foi possível identificar três perfis de estilos de aprendizagem, valores pessoais e organizacionais.