"Enrola um, dois, três até a cintura..." : princípios organizativos de movimento nas aulas de dança contemporânea de Eva Schul

• Autor(a) principal: Resende, Fellipe Santos
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/10183/180301
• topic: Schul, Eva, 1948-; Dança contemporânea; Expressão corporal; Contemporary dance; Eva Schul; Organizational principles; Dance movement; Body technique

A presente pesquisa pretende investigar as aulas de dança contemporânea de Eva Schul, e estudar aspectos particulares do movimento dançado proposto nas mesmas. Para tal o estudo se vale de um quadro teórico diverso sobre técnica corporal e movimento dançado, além de um esboço dos aspectos gerais da dança contemporânea combinado à trajetória artística-profissional da referida mestra. O objetivo é compreender alguns princípios organizativos de movimento que estruturam as aulas de dança contemporânea de Eva Schul e esboçar elementos contemplados nas mesmas. O estudo justifica-se de modo geral pela importância e solidez da trajetória e trabalho de Eva, pela afinidade do autor com o tema, pelo interesse como bailarino e pesquisador em identificar os princípios de movimento que organizam essas aulas, e pela não identificação de um estudo prévio que aborde especificamente a dança de Eva Schul na sala de aula Caracteriza-se pela dupla atribuição de observador-participante, e contempla na abordagem metodológica: acesso ao acervo documental da artista, prática regular das aulas de dança, uso de diário de campo, registro foto e videográficos, estudo qualitativo do movimento dançado, levantamento de referências em livros, sites, revistas e repositórios digitais na área das Artes Cênicas e afins, além de entrevista semiestruturada com Eva Schul. O estudo qualitativo dos conteúdos coletados/produzidos se baseia nas estratégias de descrição e contextualização imagética dos elementos técnicos, procedimentos facilitadores, e alguns princípios organizativos de movimento identificados. Os sete princípios apresentados são: estudo do peso e do esforço mínimo, estudo de estados da coluna vertebral e pelve, estudo da relação com o espaço, estudo do fluxo e da qualidade de fluência, estudo da (des)centralização e da inicialização do movimento, estudo da modulação tônica e do isolamento segmentar, e estudo de caminhos somáticos, os quais apontam singularidades da técnica de dança estudada. Palavras-