Memórias da escolarização em professoras do Piauí nas décadas de 1960 e 1970

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sousa, Rosangela Pereira de
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Horizontes
Texto Completo: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1538
Resumo: Foram recuperadas, mediante as memórias das alfabetizadoras, suas trajetórias de escolarização nas décadas de 1960 e 1970 para detectar a influência dessas etapas em sua formação docente e averiguar a importância da memória subjetiva quando se trata de elucidar a formação de professores. Fundamentou-se a pesquisa nas concepções de autores como Matêncio, Bergson, Portelli, Halbwachs, entre outros. A metodologia de pesquisa utilizada é qualitativa, e realizou-se análise das histórias narradas de modo autônomo pelas colaboradoras. Constatou-se a influência familiar e dos laços afetivos estabelecidos com o mundo escolar, o que corrobora a complexidade da formação docente e o imprescindível papel da memória para apreender a profundidade desse processo.
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