A educação escolar prisional no Brasil sob ótica multicultural: identidade, diretrizes legais e currículos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carvalho, Odair França de
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Guimarães, Selva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Horizontes
Texto Completo: https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/6
Resumo: Este artigo busca refletir sobre a constituição do espaço escolar na prisão. Primeiramente apresentamos os marcos legais da Educação de Jovens e Adultos Presos. Em seguida as especificidades da educação prisional perante a diversidade dos sujeitos. E por fim refletimos sobre a identidade da educação prisional e possibilidades de construção de um currículo. Conclui-se que a educação no ambiente prisional talvez seja uma das oportunidades reais de prática ressocializadora na medida em que oferece ao aluno outras probabilidades na reconstrução da sua identidade e de resgate da cidadania do homem preso.Palavras-chaves: Educação de Jovens e Adultos; Identidade; Legislação; Currículo.
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