Manejo dos recursos tecnológicos de informação e comunicação em psicoterapia psicodinâmica presencial
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10338 |
Resumo: | As tecnologias de informação e de comunicação (TICs) fazem-se cada vez mais presentes na vida da população brasileira. Devido à expansão da Internet e do seu uso diário, as TICs têm influenciado não só os relacionamentos interpessoais, mas também ingressa em distintos contextos de interação social, dentre eles, os consultórios que oferecem serviço psicoterápico presencial. Assim, a utilização dessas tecnologias pode impactar na técnica psicoterápica psicanalítica, especialmente no manejo dos profissionais decorrente da utilização dos recursos tecnológicos na formação profissional destes e nos conceitos técnicos da abordagem psicodinâmica. Portanto, com o intuito de compreender como os profissionais utilizam e manejam as TICs na prática clínica com seus pacientes, foram realizados dois estudos empíricos, qualitativos e transversais, com 11 psicólogos que tinham especialização em psicoterapia de orientação psicanalítica. Os dados foram analisados por meio de análise temática realista, gerando três temas de discussão. Os resultados demonstraram que na utilização das tecnologias de informação e comunicação foram mantidas as mesmas características técnicas de transferência e aliança terapêutica de uma sessão presencial, entretanto com adaptações na neutralidade, no setting e na inclusão da tecnologia como parâmetro à técnica. Ainda se evidenciou que os profissionais necessitam de aperfeiçoamento profissional para manejo das tecnologias, por meio de instrumentalização teórico-técnica, assim como se faz necessário que se estabeleçam discussões e orientações das instituições de formação e do Conselho de Psicologia. Os resultados desta pesquisa contribuem para o aprimoramento profissional, assim como ampliam os estudos nessa temática, em especial na teoria psicanalítica. |
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2021-10-15T14:54:06Z2021-10-15T14:54:06Z2017-07-11Submitted by Anna Barbara Alves Beraldine (annabarbara@unisinos.br) on 2021-10-15T14:54:06Z No. of bitstreams: 1 Luan Paris Feijó_.pdf: 1270741 bytes, checksum: ba4832e6cb106b50240e2e2a623424df (MD5)Made available in DSpace on 2021-10-15T14:54:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Luan Paris Feijó_.pdf: 1270741 bytes, checksum: ba4832e6cb106b50240e2e2a623424df (MD5) Previous issue date: 2017-07-11As tecnologias de informação e de comunicação (TICs) fazem-se cada vez mais presentes na vida da população brasileira. Devido à expansão da Internet e do seu uso diário, as TICs têm influenciado não só os relacionamentos interpessoais, mas também ingressa em distintos contextos de interação social, dentre eles, os consultórios que oferecem serviço psicoterápico presencial. Assim, a utilização dessas tecnologias pode impactar na técnica psicoterápica psicanalítica, especialmente no manejo dos profissionais decorrente da utilização dos recursos tecnológicos na formação profissional destes e nos conceitos técnicos da abordagem psicodinâmica. Portanto, com o intuito de compreender como os profissionais utilizam e manejam as TICs na prática clínica com seus pacientes, foram realizados dois estudos empíricos, qualitativos e transversais, com 11 psicólogos que tinham especialização em psicoterapia de orientação psicanalítica. Os dados foram analisados por meio de análise temática realista, gerando três temas de discussão. Os resultados demonstraram que na utilização das tecnologias de informação e comunicação foram mantidas as mesmas características técnicas de transferência e aliança terapêutica de uma sessão presencial, entretanto com adaptações na neutralidade, no setting e na inclusão da tecnologia como parâmetro à técnica. Ainda se evidenciou que os profissionais necessitam de aperfeiçoamento profissional para manejo das tecnologias, por meio de instrumentalização teórico-técnica, assim como se faz necessário que se estabeleçam discussões e orientações das instituições de formação e do Conselho de Psicologia. Os resultados desta pesquisa contribuem para o aprimoramento profissional, assim como ampliam os estudos nessa temática, em especial na teoria psicanalítica.Information and communication technologies (ICTs) are becoming more and more present in the life of the Brazilian population. Due to the expansion of the Internet and its daily use, ICT has influenced interpersonal relationships, as well as the different contexts of social interaction, among them, the clinics that offer psychotherapy service face-to-face. Thus, the use of these technologies can impact psychoanalytic psychotherapeutic technique, especially in the management of professionals, due to the use of these technologies in the professional training and in the technical concepts of the psychodynamic approach. Therefore, to understand how professionals use and manage ICT in clinical practice with their patients, two empirical studies, qualitative and cross-sectional, were carried out with eleven psychologists who had a specialization in psychoanalytic psychotherapy. The data were analyzed by means of realistic thematic analysis, generating three topics of discussion. The results showed that in the use of information and communication technologies, the same technical characteristics of transference and therapeutic alliance of a face - to - face session are maintained, however with adaptations in neutrality, setting and the inclusion of technology as a parameter to technique. It was also pointed out that professionals need professional improvement in the management of technologies, through theoretical and technical instrumentalist, as well as the need to establish discussions and orientations of training institutions and the Psychology Council. The results of this research contribute to the professional improvement, as well as broaden the studies in this subject, especially in psychoanalytic theory.CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorFeijó, Luan Parishttp://lattes.cnpq.br/3196061324024827http://lattes.cnpq.br/0407402722919216Benetti, Silvia Pereira da CruzUniversidade do Vale do Rio dos SinosPrograma de Pós-Graduação em PsicologiaUnisinosBrasilEscola de SaúdeManejo dos recursos tecnológicos de informação e comunicação em psicoterapia psicodinâmica presencialACCNPQ::Ciências Humanas::PsicologiaPsicologia clínicaPsicanálisePsicoterapia psicodinâmicaMídias sociaisInternetPsychology clinicalPsychoanalysisPsychotherapyPsychodynamicSocial mediainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/10338info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)instname:Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)instacron:UNISINOSORIGINALLuan Paris Feijó_.pdfLuan Paris Feijó_.pdfapplication/pdf1270741http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/10338/1/Luan+Paris+Feij%C3%B3_.pdfba4832e6cb106b50240e2e2a623424dfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82175http://repositorio.jesuita.org.br/bitstream/UNISINOS/10338/2/license.txt320e21f23402402ac4988605e1edd177MD52UNISINOS/103382021-10-15 11:54:35.831oai:www.repositorio.jesuita.org.br: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 Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.repositorio.jesuita.org.br/oai/requestopendoar:2021-10-15T14:54:35Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)false |
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