Implementação da brinquedoteca na escola indígena Fen'no

• Autor(a) principal: Cunha, Suzi Laura da
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Almeida, Silvia Maria Alves de, Veiga, Adriane da, Lima, Irene Antunes de, Rodrigues, Jéssica Aparecida, Rodrigues, Neusa de Fátima, Veiga, Janete da
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
• Texto Completo: http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/8209
• topic: Brinquedoteca indígena; Formação de professores; Desenvolvimento e aprendizagem

O projeto do PIBID no Curso de Licenciatura Pedagogia Intercultural Indígena realizado na Escola Fen’no iniciou suas atividades em 2012 nos anos iniciais do ensino fundamental. Entendemos que o projeto de iniciação a docência nos possibilitou e tem enunciado a viabilidade de pensar várias propostas e ações que compreendem a formação docente no decorrer do processo de formação acadêmica. O trabalho desenvolvido pelo PIBID da Licenciatura Intercultural Indígena em Pedagogia se propõe a fazer a integração entre teoria e prática, a partir da aproximação entre universidade e escolas, a fim de, contribuir para a melhoria do ensino na Educação Básica. Pensar nas propostas e ações do PIBID nos levou no ano de 2016 a criação de um espaço que denominamos de Brinquedoteca. Através das ações da Brinquedoteca, percebemos a importância do brincar para as crianças, os sujeitos e comunidade em geral que participam e frequentam esse espaço.