Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2008 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por eng |
Título da fonte: | Revista de Saúde Pública |
Texto Completo: | https://www.revistas.usp.br/rsp/article/view/32409 |
Resumo: | OBJECTIVE: To assess the main signs of stress, coping and stressors of nursing Master's students, and the process of writing their dissertation with professional insertion. METHODOLOGICAL PROCEDURES: A explorative qualitative research of thematic analysis was conducted using individual interviews. The convenience sample comprised 18 Master's students and six tutors of a university in the State of São Paulo, in 2004. ANALYSIS OF RESULTS: Although the course was stressful at times, Master's students considered the study as an opportunity to leave care and start teaching. The most satisfying aspect of the post graduation course was to be in an environment where professional issues were reflected upon reinforcing the view of Master degree as an escape and a search for support. The Master's degree was seen by nurses as the legitimization of knowledge to be professionally recognized. That does not occur in care, where they feel neglected, and probably from this context there is this need of "escaping" from the hospital. CONCLUSIONS: For nursing Master's students, the Master's course was less stressful than their professional activities, and it was a way of coping, escaping, and looking for support to deal with care. |
id |
USP-23_affe4fc6e3880ccac1b2baf8bbcd5808 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:revistas.usp.br:article/32409 |
network_acronym_str |
USP-23 |
network_name_str |
Revista de Saúde Pública |
repository_id_str |
|
spelling |
Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro University as coping for dealing with care work of nursing Master's students StudentsStressPsychologicalDissertationsAcademicQualitative ResearchHealth Postgraduate ProgramsEstudantesEstresse PsicológicoDissertações AcadêmicasPesquisa QualitativaProgramas de Pós-Graduação em Saúde OBJECTIVE: To assess the main signs of stress, coping and stressors of nursing Master's students, and the process of writing their dissertation with professional insertion. METHODOLOGICAL PROCEDURES: A explorative qualitative research of thematic analysis was conducted using individual interviews. The convenience sample comprised 18 Master's students and six tutors of a university in the State of São Paulo, in 2004. ANALYSIS OF RESULTS: Although the course was stressful at times, Master's students considered the study as an opportunity to leave care and start teaching. The most satisfying aspect of the post graduation course was to be in an environment where professional issues were reflected upon reinforcing the view of Master degree as an escape and a search for support. The Master's degree was seen by nurses as the legitimization of knowledge to be professionally recognized. That does not occur in care, where they feel neglected, and probably from this context there is this need of "escaping" from the hospital. CONCLUSIONS: For nursing Master's students, the Master's course was less stressful than their professional activities, and it was a way of coping, escaping, and looking for support to deal with care. OBJETIVO: Analisar a relação entre os principais indícios de estresse, coping e estressores em mestrandos enfermeiros e o processo de elaboração da dissertação com sua inserção profissional. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Pesquisa exploratória qualitativa de análise temática utilizando entrevistas individuais. A amostra de conveniência consistiu de 18 mestrandos e seis orientadores de uma universidade do Estado de São Paulo, em 2004. ANÁLISE DOS RESULTADOS: Apesar de o curso apresentar momentos estressantes, os mestrandos consideravam o estudo como oportunidade de abandonar a assistência para vir a lecionar. O aspecto mais prazeroso da pós-graduação foi dispor de um ambiente de reflexão das questões profissionais, reforçando a visão do mestrado como fuga e busca de suporte. O mestrado era visto pelo enfermeiro como fórum de legitimação do saber para conquistar o reconhecimento profissional não encontrado na assistência, onde se sentia desprestigiado, emergindo possivelmente deste contexto sua necessidade de "fugir" do hospital. CONCLUSÕES: Para os mestrandos de enfermagem o mestrado era menos estressante que suas atividades profissionais, consistindo em coping de fuga e busca de suporte para lidar com a prática assistencial. Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública2008-04-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/rsp/article/view/3240910.1590/S0034-89102008000200012Revista de Saúde Pública; Vol. 42 No. 2 (2008); 273-278 Revista de Saúde Pública; Vol. 42 Núm. 2 (2008); 273-278 Revista de Saúde Pública; v. 42 n. 2 (2008); 273-278 1518-87870034-8910reponame:Revista de Saúde Públicainstname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporenghttps://www.revistas.usp.br/rsp/article/view/32409/34629https://www.revistas.usp.br/rsp/article/view/32409/34630Copyright (c) 2017 Revista de Saúde Públicainfo:eu-repo/semantics/openAccessBujdoso, Yasmin Lilla VeronicaCohn, Amélia2012-07-09T01:13:29Zoai:revistas.usp.br:article/32409Revistahttps://www.revistas.usp.br/rsp/indexONGhttps://www.revistas.usp.br/rsp/oairevsp@org.usp.br||revsp1@usp.br1518-87870034-8910opendoar:2012-07-09T01:13:29Revista de Saúde Pública - Universidade de São Paulo (USP)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro University as coping for dealing with care work of nursing Master's students |
title |
Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro |
spellingShingle |
Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro Bujdoso, Yasmin Lilla Veronica Students Stress Psychological Dissertations Academic Qualitative Research Health Postgraduate Programs Estudantes Estresse Psicológico Dissertações Acadêmicas Pesquisa Qualitativa Programas de Pós-Graduação em Saúde |
title_short |
Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro |
title_full |
Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro |
title_fullStr |
Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro |
title_full_unstemmed |
Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro |
title_sort |
Universidade como coping para lidar com o trabalho na assistência do mestrando enfermeiro |
author |
Bujdoso, Yasmin Lilla Veronica |
author_facet |
Bujdoso, Yasmin Lilla Veronica Cohn, Amélia |
author_role |
author |
author2 |
Cohn, Amélia |
author2_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Bujdoso, Yasmin Lilla Veronica Cohn, Amélia |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Students Stress Psychological Dissertations Academic Qualitative Research Health Postgraduate Programs Estudantes Estresse Psicológico Dissertações Acadêmicas Pesquisa Qualitativa Programas de Pós-Graduação em Saúde |
topic |
Students Stress Psychological Dissertations Academic Qualitative Research Health Postgraduate Programs Estudantes Estresse Psicológico Dissertações Acadêmicas Pesquisa Qualitativa Programas de Pós-Graduação em Saúde |
description |
OBJECTIVE: To assess the main signs of stress, coping and stressors of nursing Master's students, and the process of writing their dissertation with professional insertion. METHODOLOGICAL PROCEDURES: A explorative qualitative research of thematic analysis was conducted using individual interviews. The convenience sample comprised 18 Master's students and six tutors of a university in the State of São Paulo, in 2004. ANALYSIS OF RESULTS: Although the course was stressful at times, Master's students considered the study as an opportunity to leave care and start teaching. The most satisfying aspect of the post graduation course was to be in an environment where professional issues were reflected upon reinforcing the view of Master degree as an escape and a search for support. The Master's degree was seen by nurses as the legitimization of knowledge to be professionally recognized. That does not occur in care, where they feel neglected, and probably from this context there is this need of "escaping" from the hospital. CONCLUSIONS: For nursing Master's students, the Master's course was less stressful than their professional activities, and it was a way of coping, escaping, and looking for support to deal with care. |
publishDate |
2008 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2008-04-01 |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://www.revistas.usp.br/rsp/article/view/32409 10.1590/S0034-89102008000200012 |
url |
https://www.revistas.usp.br/rsp/article/view/32409 |
identifier_str_mv |
10.1590/S0034-89102008000200012 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por eng |
language |
por eng |
dc.relation.none.fl_str_mv |
https://www.revistas.usp.br/rsp/article/view/32409/34629 https://www.revistas.usp.br/rsp/article/view/32409/34630 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
Copyright (c) 2017 Revista de Saúde Pública info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2017 Revista de Saúde Pública |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública |
dc.source.none.fl_str_mv |
Revista de Saúde Pública; Vol. 42 No. 2 (2008); 273-278 Revista de Saúde Pública; Vol. 42 Núm. 2 (2008); 273-278 Revista de Saúde Pública; v. 42 n. 2 (2008); 273-278 1518-8787 0034-8910 reponame:Revista de Saúde Pública instname:Universidade de São Paulo (USP) instacron:USP |
instname_str |
Universidade de São Paulo (USP) |
instacron_str |
USP |
institution |
USP |
reponame_str |
Revista de Saúde Pública |
collection |
Revista de Saúde Pública |
repository.name.fl_str_mv |
Revista de Saúde Pública - Universidade de São Paulo (USP) |
repository.mail.fl_str_mv |
revsp@org.usp.br||revsp1@usp.br |
_version_ |
1800221787598880768 |