Construction of terminology subsets: contributions to clinical nursing practice

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Clares, Jorge Wilker Bezerra
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Freitas, Maria Celia de, Guedes, Maria Vilani Cavalcante, Nobrega, Maria Miriam Lima da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/78049
Resumo: The International Classification for Nursing Practice (ICNP®) is a classification system that unifies the elements of nursing practice (diagnoses, interventions and outcomes), enabling elucidation of elements of a specific nursing language through the construction of terminology subsets. In this reflective essay, aspects relevant to the construction of ICNP® terminology subsets are highlighted, as well as their contributions to clinical nursing practice. The development of subsets as a tool that contributes to making nursing language universal, facilitates the communication process, as well as the scientific and technological advancement of the profession, is discussed. Therefore, its use by nurses worldwide is encouraged.
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spelling Construction of terminology subsets: contributions to clinical nursing practiceConstruccion de subconjuntos de terminologia: contribuciones para la practica clinica del enfermeroConstrucao de subconjuntos terminologicos: contribuicoes a pratica clinica do enfermeiroThe International Classification for Nursing Practice (ICNP®) is a classification system that unifies the elements of nursing practice (diagnoses, interventions and outcomes), enabling elucidation of elements of a specific nursing language through the construction of terminology subsets. In this reflective essay, aspects relevant to the construction of ICNP® terminology subsets are highlighted, as well as their contributions to clinical nursing practice. The development of subsets as a tool that contributes to making nursing language universal, facilitates the communication process, as well as the scientific and technological advancement of the profession, is discussed. Therefore, its use by nurses worldwide is encouraged.La Clasificación Internacional para la Práctica de Enfermería (CIPE®) es un sistema de clasificación unificador de los elementos de la práctica de enfermería (diagnósticos, resultados e intervenciones), lo que permite dilucidar los elementos del lenguaje propios de Enfermería a través de la construcción de subconjuntos de terminología. En este ensayo reflexivo, se destacan los aspectos relevantes para la construcción de un subconjunto de terminología CIPE®, así como sus contribuciones para la práctica clínica del enfermero. Se discute el desarrollo de subconjuntos como una herramienta que contribuye para el lenguaje universal de la Enfermería, lo que facilita el proceso de comunicación, así como el avance científico y tecnológico de la profesión. Por lo tanto, su uso es incentivado por las enfermeros de todo el mundo.A Classificação Internacional para a Prática de Enfermagem (CIPE®) é um sistema de classificação unificador dos elementos da prática de enfermagem (diagnósticos, resultados e intervenções), que possibilita elucidar elementos da linguagem própria da Enfermagem por meio da construção de subconjuntos terminológicos. Neste ensaio reflexivo, destacam-se aspectos relevantes para a construção de subconjuntos terminológicos CIPE®, bem como suas contribuições para a prática clínica do enfermeiro. Discute-se a elaboração de subconjuntos como ferramenta que contribui para a universalização da linguagem da Enfermagem, facilita o processo comunicativo, bem como o avanço científico e tecnológico da profissão. Portanto, incentiva-se seu uso por enfermeiros de todo o mundo.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem2013-08-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/7804910.1590/reeusp.v47i4.78049Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 47 n. 4 (2013); 965-970Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 47 No. 4 (2013); 965-970Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 47 Núm. 4 (2013); 965-9701980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporenghttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/78049/82075https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/78049/82076http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessClares, Jorge Wilker BezerraFreitas, Maria Celia deGuedes, Maria Vilani CavalcanteNobrega, Maria Miriam Lima da2014-04-01T18:38:54Zoai:revistas.usp.br:article/78049Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2014-04-01T18:38:54Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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