The experience of the service education in a private hospital

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Padilha, Maria Itayara C. S.
Data de Publicação: 1991
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
DOI: 10.1590/0080-6234199102500100003
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/136203
Resumo: The experience was developed in a private hospital of the Rio de Janeiro, with 00 patients, in the period of 1987 to 1988. The objective are: To report the experience of the service education cordenation in a private institution. To contributer to the practice and scientific improvement of the brazilian nursing. The service education happened in the following areas: 1) Personnel recruitment; 2) Training; 3) Recycling and continuous education; 4) Case study; 5) Improvement and development through the incentive in talking part of nursing meetings.
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spelling The experience of the service education in a private hospitalA PRÁTICA DA EDUCAÇÃO EM SERVIÇO EM UMA INSTITUIÇÃO PRIVADAEducação continuada em enfermagemEducação em serviçoEducation nursing continuingNursing educationThe experience was developed in a private hospital of the Rio de Janeiro, with 00 patients, in the period of 1987 to 1988. The objective are: To report the experience of the service education cordenation in a private institution. To contributer to the practice and scientific improvement of the brazilian nursing. The service education happened in the following areas: 1) Personnel recruitment; 2) Training; 3) Recycling and continuous education; 4) Case study; 5) Improvement and development through the incentive in talking part of nursing meetings.Experiência realizada em hospital particular, no Rio de Janeiro, com 60 leitos, no período de 1987-1988. Os objetivos do trabalho são: — relatar a experiência de coordenar a educação em serviço em uma instituição privada; — contribuir para o enriquecimento técnico-científico da enfermagem brasileira. A educação em serviço ocorreu nas seguintes áreas: 1) Seleção de pessoal; 2) Treinamento; 3) Reciclagem e educação continuada; 4) Reuniões de grupo de estudos; 5) Aperfeiçoamento, aprimoramento, desenvolvimento do grupo através do estímulo a participação ativa em eventos de enfermagem.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem1991-04-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/13620310.1590/0080-6234199102500100003Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 25 n. 1 (1991); 3-15Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 25 No. 1 (1991); 3-15Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 25 Núm. 1 (1991); 3-151980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/136203/132016http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessPadilha, Maria Itayara C. S.2017-08-11T17:23:39Zoai:revistas.usp.br:article/136203Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2017-08-11T17:23:39Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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