Teaching communication therapeutic techniques in nurse-patient relationship: conceptual basis - Part II

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Stefanelli, Maguida Costa
Data de Publicação: 1987
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)
Texto Completo: https://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/135868
Resumo: The conceptual basis used in this research are presented in this papers. The author presents the basis concepts underlying human communication theory, therapeutic communication and interpersonal relationship.
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spelling Teaching communication therapeutic techniques in nurse-patient relationship: conceptual basis - Part IIENSINO DE TÉCNICAS DE COMUNICAÇÃO TERAPÊUTICA ENFERMEIRA-PACIENTE - REFERENCIAL TEÓRICO (Parte II)Comunicação terapêuticaRelacionamento enfermeira-pacienteTherapeutic communicationNurse-patient RelationshipThe conceptual basis used in this research are presented in this papers. The author presents the basis concepts underlying human communication theory, therapeutic communication and interpersonal relationship.Os conceitos aqui apresentados foram os que nortearam a pesquisadora no seu trabalho sobre ensino de técnicas de comunicação terapêutica no relacionamento enfermeira-paciente. São conceitos de estudiosos sobre teoria da comunicação humana, comunicação terapêutica e relacionamento interpessoal. Após publicação da revisão de literatura sobre comunicação em enfermagem, em geral, e comunicação terapêutica (Parte 1 - STEFANELLI, 1986), è apresentado, nesta parte, o referencial teórico que subsidiou a pesquisa sobre ensino de comunicação terapêutica no relacionamento enfermeira-paciente.Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem1987-08-01info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/13586810.1590/0080-6234198702100200107Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 21 n. 2 (1987); 107-115Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 21 No. 2 (1987); 107-115Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 21 Núm. 2 (1987); 107-1151980-220X0080-6234reponame:Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online)instname:Universidade de São Paulo (USP)instacron:USPporhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/article/view/135868/131684http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessStefanelli, Maguida Costa2017-08-11T17:52:34Zoai:revistas.usp.br:article/135868Revistahttps://www.revistas.usp.br/reeuspPUBhttps://www.revistas.usp.br/reeusp/oai||nursingscholar@usp.br1980-220X0080-6234opendoar:2017-08-11T17:52:34Revista da Escola de Enfermagem da USP (Online) - Universidade de São Paulo (USP)false
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